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- 2021-11-04 发布于陕西
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班主任年度工作计划模板2022
【#工作方案# 导语】制定工作方案的过程是个思索的过程,制定好工作方案以后,在心中基本上对某个项目已经有谱了,“胸有成竹”了。制定的过程中,已经将工作思路理清了,下面做起来就自然“水到渠成”了。下面是我为您整理的《班主任年度工作方案模板2022》,仅供大家查阅。 1.班主任年度工作方案模板2022 一、同学基本状况分析: 我班现有同学38,一班级孩子正处于学习启蒙阶段,通过一班级上学期的学习,大部分同学已经基本把握了汉语拼音的读写,以及正确地拼读音节、学读轻声;在读写分开、多人少写的原则上,同学已会认250个生,会写100个;能依据肯定的情境或看图,用一般话讲清一件简洁的事;在阅读方面也能正确地朗读、背诵指定课文,能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思,熟悉了句号、感叹号、问号,并能读出陈述、疑问、感叹的语气。同学们通过一个学期的学习也养成了良好的学习习惯,如能把握正确的读书姿态、写姿态和握笔方法,并养成了疼惜学习用品的良好习惯。在本学期中我们应当连续爱护孩子学习语文的欲 望和奇怪 心,进一步激发孩子们的学习爱好,让孩子们在欢乐中学习,培育孩子乐于探究、团结合作、勇于创新的精神。 二、教材分析 本册教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容。8个单元8个专题,分为8组:多彩的春天、家庭生活、爱护环境、欢乐的夏天、动脑筋想方法、我们的生活多么幸福、我们都有好品质、我们身边的科学。8个专题贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵训练价值,把学问、力量、方法、情感融为一体。每个专题内涵都必将宽泛,避开了教材内容的局限性。 三、教学总目标 (一)识与写 1、喜爱学习汉,有主动识的愿望。 2、熟悉常用汉550个,其中250个会写。 3、把握汉的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规章用硬笔写,留意间架结构。初步感受汉的形体美。 4、养成正确的写姿态和良好的写习惯,书写规范、端正、干净。 5、初步熟悉大写母,熟记《汉语拼音母表》。 6、能用音序法查典,学习独立识。 (二)阅读 1、喜爱阅读,感受阅读的乐趣。 2、学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。 3、借助读物中的图画阅读。 4、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。 5、阅读浅近的童话、语言、故事,憧憬美妙的情境,关系自然和生命,对感爱好的人物和大事有自己的感受和想法,并乐于与人沟通。 6、诵读儿歌、童谣、浅近的古诗,绽开想象,获得初步的情感体验,感受语言的美丽。 7、熟悉课文中消失的常用标点符号。在阅读中,体会句号、文号、感叹号所表达的不同语气。 8、积累自己喜爱的成语或格言警句。背诵优秀诗词文15篇(段),课外阅读总量不少于1万。 (三)写话 对写话有爱好,能简洁写自己想说的话 (四)口语交际 1、学讲一般话,逐步养成用一般话的习惯。 2、能仔细同别人讲话,努力了解讲话的主要内容。 3、听故事、看音像作品,能复述大意和精彩情节。 4、能较完整地叙述小故事,能简要叙述自己感爱好的见闻。 5、与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。 6、有表达的自信念。乐观参与争论,对感爱好的话题发表自己的意见。 四、教学重难点 重点: 教学重点是识写和朗读,以及学习方法和情感、态度、价值观的培育。 难点: (1)在进行课文教学时,要重视同学个人的阅读感受,除了争论书中的思索题外,还要给同学质疑问难的机会,给同学充分发表自己见解的机会。 (2)同学与别人能大胆、自信的沟通。 (3)增加同学在生活中学语文、用语文的意识。 五、突破重、难点措施 1、在语言环境中把的音、形、义结合起来,联系生活实际识。 2、留意引导同学通过观看图画和实物,把识和熟悉事物有机结合起来。 3、采纳多种形式,留意加强生的复习与巩固。 4、在阅读教学中要避开单调枯燥的技术性指导,而是要引导同学入情入境,如给画面配音,分角色朗读,表演读等等。 5、注意开发同学的制造潜能,促进同学的持续进展。 六、教学措施 (一)识与写: 1、信任同学能够用已经形成的初步的识力量来学习本册生,鼓舞他们用自己宠爱的方式识。可以采纳多种方式加强同学间的沟通与合作,如,进行小组合作学习,当小老师等。 2、采纳多种形式,留意
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