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什么东西不见了 活动目标： 1、探究物品的溶解速度与物品的颗粒大小及水的温度的关系。 2、提升边操作边做记录的能力。 活动准备： 1、水、透明的杯子、塑料瓶、小勺、筷子。 2、绵白糖、白砂糖、方糖若干。 活动过程： 1、引导幼儿回忆做过的溶解实验，引出新的探究问题。 出示一盆水，请幼儿说说自己知道的能溶解在水中的物品。 2、通过操作和对比观察，探究物体的溶解速度与物体颗粒大小的关系。 （1）出示绵白糖、白砂糖、方糖，请幼儿观察不同，猜猜哪种糖溶解速度会快一些。 （2）请幼儿分组做实验。 用小勺取一平勺白糖和砂糖，再取一块方糖，同时放入对应的三个杯中并开始搅拌，看看水杯中的糖先融化。 （3）交流实验结果。 小结：物体的溶解速度与它的颗粒大小有关。可溶于水的物品越是颗粒小的溶解的越快。 3、通过操作和对比观察，探究物体的溶解速度与水温的关系。 4、请幼儿想想生活中还有哪些东西能溶解在水里。