密度练习题讲解一 (1).doc

学 校 明德学校 课 题 密度练习题讲解 授课人 张晓明 课 型 习题课 课 时 一课时 教 具 配套练习册 原设计者 王毓斌 备课时间 201 授课时间 2018/11/24 教 学 目 标 理解密度概念，知道密度的定义式，知道密度的单位。通过学生实验探究物体的体积和质量的关系，培养学生用科学探究的方法建立物理概念。通过本节探究实验，是学生进一步熟练用天平测质量，用量筒测提及的方法。通过分组进行实验探究，培养学生的科学态度和协作精神，通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲，是学生乐于用实验的方法探索物理现象中的物理规律。尝试用密度知识解决简单问题，进一步加深对密度知识的理解；发展分析概括能力，养成良好的思维习惯。 教材分析 通过实验理解密度的概念。尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中与密度有关的物理现象。本章引导学生学习力学中两个重要的物理量——质量和密度，学会用天平测量质量。由于本章的实验较多，定量计算较多，对学生掌握知识要求较高。 重 点 质量和密度概念 难 点 密度概念的建立。突破难点的关键，是让学生通过探究，展现密度概念形成的全过程，是突破难点的关键。 教学过程（包括课程导入、新课解析、例题精讲、课堂练习、作业设计等） 老师公布配套练习册中综合题的答案，学生用红笔进行标记。 以组为单位进行修改，讨论。 提出有疑问的题目集体讲解。 板 书 设 计 以学生有疑