Unit 1 How tall are you ?
第1课时
教学内容:P2Let’s start and chant, P4Let’s learn and Let’s play.
一、教学目标与要求
能够听、说、认读本课时的主要词组:taller stronger older younger shorter。
能认读句型:How tall are you ?I’’re shorter than me. You’re 4cm taller than me .
二、教学重点与难点
1、重点掌握形容词比较级的构成。
2、难点是对新句型 How tall are you ?I’m 164cm.You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me .的理解和运用。
三、课前准备
教师准备本课时所需的六张词卡。
教师准备录音机和录音带。
教师准备本单元的挂图。
四、教学过程
Warm-up
(1)教师在黑板上贴上一些人物的图像,让学生分辨Who is tall /strong/old/young/short?,然后让学生回答。
Presentation and practice
let’s learn
(1)教师指着比较高的Tom和比较矮的Wuyifan问Who is tall ?S:Tom. T:Tom is taller than
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