大班数学活动2—7的相邻数教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动2—7的相邻数教案反思 大班数学活动2—7的相邻数教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，幼儿能说出2—7各数与其相邻数的关系（多1或少1的数），在游戏的情景中让幼儿能找出2—7个数的相邻数，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看2—7的相邻数教案吧。 　　活动目标： 　　1、幼儿能说出2—7各数与其相邻数的关系（多1或少1的数）。 　　2、在游戏的情景中让幼儿能找出2—7个数的相邻数。 　　3、培养幼儿对数字的认识能力。 　　4、引导幼儿对数字产生兴趣。 　　5、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 　　活动准备： 　　1、1— 8的数字挂件一套，1—8的数字卡一套。 　　2、已学会8以内的数字。 　　3、幼儿操作材料人手一套。 　　活动过程： 　　一、开始部分 　　小朋友，我知道你们最喜欢玩游戏，今天我给你们带来了3个好玩的游戏，你们想玩吗？ 　　二、基本部分 　　1、游戏：找邻居 　　——我们知道每个数子都有自己的邻居，前面一个，后面一个，前面的比它小1，后面的比它大1。可是陆老师这里有四个数字他们不知道自己的邻居是谁。所以我们来做的第一个游戏就是找邻居，在小朋友的胸前都有一个数字，我在黑板上拿出一个数字，如果你是它的邻居就很快的站起来，并大声地告诉他我是你的邻居。 　　——教师分别出示数字2、4、6