大班数学活动《学习4的组成》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动《学习4的组成》教案 大班数学活动《学习4的组成》教案包含了，活动目标是学习4的组成，初步理解数的组成的递增递减规律，发展幼儿的思维，分析和综合能力。 　　活动设计背景 　　幼儿在已经掌握了2.3的组成基础上，思维能力进一步发展。在学习4的组成时，我运用了幼儿喜欢的游戏蜜蜂采花蜜放到教学活动中去，根据幼儿已有的认知特点，已有的经验和数学水平，帮助幼儿学会4的组成，并有几种分法。让幼儿在愉快的教学活动中体验学习数学的乐趣。 　　活动目标 　　1. 学习4的组成，初步理解数的组成的递增递减规律。 　　2. 发展幼儿的思维。分析和综合能力。 　　教学重点、难点 　　1. 学习4的组成。 　　2. 初步理解数的组成的递增递减规律。 　　活动准备 　　磁铁若干，房子图画两间。蜜蜂妈妈卡片一张，蜜蜂宝宝三张。花朵卡片若干，卡片上写有1.2.3数字。幼儿每人4片花片。分合符号若干1.2.3的数字卡。 　　活动过程 　　1.学习4 的组成。 　　（1） 幼儿操作活动： 　　蜜蜂妈妈和蜜蜂宝宝要去采花，一共采到了4朵花，现在请小朋友们帮他们分花，分给蜜蜂妈妈和蜜蜂宝宝，4朵花要分成两份，蜜蜂妈妈和蜜蜂宝宝 　　个得几朵，怎样分，有几种分法。要求三次分法各不同。 　　（2） 教师示范.归纳。请幼儿说出各自不同的分法并用数字卡片表示出来.分合符号表示. 　　（