大班数学认识台历教案反思.doc

PAGE PAGE 1 大班数学认识台历教案反思 这是大班数学认识台历教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标 1、初步认识星期，知道星期的排列顺序，一星期有7天，一个月有30、31天。 2、通过探索活动，了解一年有12个月，会看月历，能够正确说出月历上的日期和星期。 活动准备 1、2013年台历 2、人手台历一册、一支笔。 活动过程 一、认识台历 1.谈话引出活动（星期）教师：小朋友，你知道今天是几月几日吗？是星期几？（幼儿自由回答）你们知道一星期有哪几天？ 2.出示课件：台历引导幼儿观察，了解台历内容。 （1）这是什么？上面有什么？ （2）告诉幼儿这是今年的台历，每一张表示一个月。 这是几月份呢？这个月有几天？ 教师边指日期边带领幼儿念日期1-30。 （3）认识星期。认读星期一到星期日。 （4）幼儿找一找1日在哪？ 并引导幼儿向上看1日是星期几。 （5）请幼儿说出今天的日期，再说说是星期几？ 3.初步了解星期与人们的关系，感知星期排列的有序性。 （1）一个星期这几天是怎样排列的？ （2）星期与人们有什么关系？ 4.让幼儿观察台历，通过观察进一步巩固对星期的认识。 （1）观察自己带来的台历，数一数一个星期有几天，这个月有几天？ （2）教师任意说出日期。让幼儿找一找是星期几？ （3）教师说出具体的位置，让幼儿圈出日期，再告诉大家。 第一个星期三是