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4.1 分数的产生
1. 一盒巧克力有 25 块，把这盒巧克力，平均分给 5 位同学，每
块巧克力是这盒巧克力的（ ），每人分得（ ）块，每
人分得这盒巧克力的（ ）。
2. 把 6 个苹果平均分给 2 个小朋友 , 每人分得几个 ?
3. 把 1 块饼平均分成 4 份, 每份是它的几分之几 ?
答案提示
1 1
1. ,5,
25 5
2. 分得 3 个
1
3.
4
4.2 分数的意义
1．小明看一本书要 8 天看完，小强看同样的一本书需要 10 天看完，
二人都看了 4 天，小明剩下全书的（ ），小强剩下全书的（ ）。
1
2 ．五年级一班女生人数是男生人数的 ，（ ）的人数表示单位“ 1”
3
的量。实际就是把（ ）的人数平均分成（ ）份，女生人数相当于
其中的（ ）。
答案提示
4 6
1. ,
8 10
2. 男生人数，男生， 3，1 份
4.3 练习十一
1．老师给同学们买了 5 米红绸带，平均分给 6 个人演节目，每人能
分几米 ?
2. 一个 3 平方米的花坛，种 4 种花，每种花平均占地多少平方米？
3. 一项工程 15 天完成，平均每天完成这项工程的几分之几？
答案提示
5
1. 5÷6= （米）
6
3
2.3 ÷4= ( 平方米 )
4
1
3.1 ÷15=
15
4.4 分数与除法的关系
1．根据分数与除法的关系确定：分子相当于除法中的（ ），分数
值相当于除法中的（ ）。
①被除数 ②除数 ③商
2．5 个小朋友在一起做手工，需要把一段 2 米长的毛线平均分成 5
段，每一段长多少米？每一段是全长的几分之几？
3. 阿姨要把 6 盒点心平均分给幼儿园小班的 21 个小朋友，平均
每个小朋友可以得到多少盒点心？
答案提示
1. ①③
2 1
2.2 ÷5= （米）
5 5
6
3. 6 ÷21= （盒）
21
4.5 求一个数是另一个数的几分之几
1．1 千克葡萄干平均装在 2 个袋子中，每袋葡萄干占全部葡萄干的
几分之几？
2. 一根 5 米长的
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