钢笔画教案资料.pdfVIP

江苏省城市职业学院徐州 授 课 教 案 班级：装潢 15 （1） 课程：钢笔技法 授课日期： 第 1 周 课题序号 1 授课形式 讲练结合 课题名称 钢笔技法 课时 4 是一门技能性比较强的课程，它常用书写工具钢笔进行，主要培 知识 养学生对物体形象的快速概括能力，起着引导学生进行造型再现、方 目标 案构思、形象构思的作用。本课程的教学目的在于通过教与学，掌握 钢笔画技法、线条造型的特点和规律。 教学 目标 能力 培养并提高学生的造型能力，使学生能够正确把钢笔绘画过程中所得 目标 到的美的经验借鉴到实际设计当中，为深化专业教学打下绘画基础。 素质 培养对素描学习的兴趣和对美的感知能力 目标 教学重点 对建筑风景钢笔画的表现技法的掌握和建筑风景的写生。 教学难点 如何把透视和构图知识运用到绘画实践中。 教学内容 调整 教学用具 PPT 课件 学生知识与 学生预习本章内容 能力准备 临摹范本 课后练习 通过学习，学生能掌握透视概念及透视规律。掌握立方体平行透 视规律，并能运用平行透视规律进行立方体的九视图绘画 , 加以更深入 教学 的理解。通过训练，培养学生的透视能力。为将来的设计打下基础。 反思 教 学 过 程 设 计 教 教 学 内 容 学 手段方 学 生 法时间 步 活 分配 骤 动 复习 透视 看同样的物体，由于距离和位置不同，会有近大远小形 思考 导入： 状改变的感觉，这种现象被称为“透视现象” 。 回答 讲授 第一 第一章 钢笔画艺术概述 新课： 课时 一、钢笔画艺术的历史 现代钢笔画的历史， 可以追溯到 1000年前的 中世纪，那时传播于欧洲各地的圣经和福音书手 掌 握 抄本的插图可以说是钢笔画的锥形。 六七百年前， 透视