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商务英语教师与技能大赛现状调查 一、前言 职业技能大赛是高职院校人才培养的重要手段，技能大赛不 仅能充分体现“以就业为导向，以服务为宗旨，以能力为本位 的职业教育办学思想，还能引导职业院校突出职业教育特色，加 强实践性教学环节，促进教学改革不断深入，加快技能型人才培 养。商务英语技能是从事涉外商务、经贸不可或缺的重要技能。 开展商务英语专业技能大赛，既能夯实学生的英语语言技能，树 立、强化商务思维和跨文化沟通能力，也能为社会输送应用性、 复合型的高技能人才，同时也能促进商务英语专业的学科交流与 建设，激发商务英语专业师生的教、学热情，营造浓厚的创新、 实践氛围。作为学校中执行和承担教学任务，担负学生职业技能 培养工作的专任教师、实训教师，职业技能大赛对他们的影响力 是明显的。本文主要通过分析商务英语教师对技能大赛的看法来 探讨如何通过技能大赛来引导商务英语的专业建设。 二、商务英语教师与技能大赛现状调查 本次调查以天津现代职业技术学院、天津商务职业学院和天 津职业大学三所高职院校的商务英语专业教师共计136人为调 查对象，采纳问卷调查、直接访谈等方式，对教师的基本情况、 指导大赛情况、指导大赛能力、指导大赛的意义以及对大赛的建 议及评价等5个方面对商务英语教师指导职业技能大赛的现状 进行调查和分析，并在此基础上，探讨影响英语教师指导职业技 能大赛的因素，进而探究分析职业技能大赛引领