第三章 护理教育的目标体系.pptVIP

主 要 内 容 第一节 教育目的 第二节 护理教育的培养目标 第三节 护理教学目标 * 学习文档 第三节 护理教学目标 教学目标（objective of teaching): 指教学中师生预测达到的学习结果和标准，是教与学双方都应努力去实现的。 教师：教授目标 学生：学习目标 教学目标 * 学习文档 布卢姆(Bloom) 教学目标分类理论 第三节 护理教学目标 * 学习文档 认知领域 文本 一、布卢姆的教学目标分类理论 认知领域 cognitive domain 情感领域 affective domain 动作技能领域 psychomotor domain 知识 领会 应用 分析 综合 评价 接受 反应 形成价值观念 组织价值观念 系统 价值体系个性化 知觉 定势 指导下反应 机械动作 复杂的外显反应 适应 创新 * 学习文档 认知领域教学目标解析 * 学习文档 认知领域目标分类在《护理学基础》考试命题中的应用 金莉光，王翠洁.认知领域目标分类在《护理学基础》考试命题中的应用[J].护理学杂志，2003， 18（2）：103-104 * 学习文档 情感领域教学目标解析 * 学习文档 动作技能领域 psychomotor domain ：运用感官领会操作信息 ：为适应某种动作技能做好准备。心理