第三章 社会认知.ppt

综合考虑以上三个因素，结合原因的三个方面，信息资料有意义的三种组合是： 区别性低、一致性低、一贯性高，原因在行为者本身。 区别性高、一致性高、一贯性高，原因在客观刺激物。 区别性高、一致性低、一贯性低，原因在环境。 用凯利的理论进行归因可以得到很精确的结果，但人们很难找齐三种信息资料，其实用性不强。另外，人们往往低估一致性信息，而重用区别性信息。 3、凯利的三维理论 * 学习文档 评价： 该理论将外部归因进一步区分为刺激物和情境，使归因更为明确。详细描述了人们如何根据所得到的信息进行归因的机制，有利于更准确地分析行为的原因。 但是归因模型过于理想化，实际中人们常常得不到一贯性、一致性、区别性的全部信息，也不会进行如此科学、复杂的分析。 * 学习文档 心理学家韦纳认为成功、失败的原因包括两个维度，一个是成败是由于内在因素还是外在因素，一个是决定成败的是经常发生的还是偶尔发生的。要综合两个维度才能做出总结性的归因。认为： 能力、努力、运气、任务难度是个体分析工作成败的主要原因。行为原因除了有内外与稳定性两个维度外，还有第三个维度—可控性。即行为动因能否为行动者个人所控制。如果是可控的，意味着行动者可以通过主观努力改变行为及其后果。内外控者所理解的控制点位置不同，因而他们对事情的态度和行为方式也不同。 根据他的理论，当个人在完成一件重要工作以后，无论其行为后果是成功还是失败，他对自己