第三章 教育管理体制《新编教育管理学》课件.pptVIP

三、我国教育管理体制改革的方向 教育法规制订权 教育发展规划权 学校设置权 教育人事权 教育教学管理权 教育经费筹措与使用权 教育督导评估权 教育研究咨询权 1 ．权力的重新分配 * 学习文档 2．行政机构的改革 国务院 国家教育部 　　　　　　省级人民政府 省教育委员会（厅）　　　　市级人民政府 市教育局（委员会）　　　　县级人民政府 县教育局（委员会）　　　　乡（镇）人民政府 乡教育委员会（下设办公室） * 学习文档 3．社会参与机制的强化 审议机构的建立 家校合作的深化 保障条件的完善 * 学习文档 拓展阅读书目 Fred C. Lunenburg Allan C. Ornstein．教育管理学——理论与实践．北京：中国轻工业出版社，2003 陈永明，胡东芳，郭继东等．比较教育行政．上海：华东师范大学出版社，2005 蒲蕊．教育行政学．北京：中国人民大学出版社，2008 王全，陈太忠，何芳．校本管理．北京：教育科学出版社，2009 * 学习文档 学习文档 第三章 教育管理体制 【学习目标】 掌握教育管理体制的涵义与功能 了解国外的教育管理体制的概况 知晓校本管理及其发展过程 明确我国教育管理体制改革的方向 主讲人： * 学习文档 第一节 教育管理体制概述 教育管理体制即是教育领域中关于机