《铺满金色巴掌的水泥道》第二课时.pdfVIP

课堂教学设计 教学目标设计 以学生为主题， 充分发挥学生的主动性， 调动学生参与学习活动的积极性， 使学生通过教师的启发和 课标要求 点拨，通过朗读、思考、探究，帮助学生感受水泥道的美，品味文章的语言。 学情 1、 正确朗读课文，品味文章语言美， 通过对“晴朗” “凌乱”的理解掌握理解词语的方法 学习内容