一片红树叶中班语言教案.pdfVIP

屈老师幼儿园教学活动计划表 屈老师幼儿园教学活动计划表 班级： 中班 教师： 屈老师 时间： 月 日 班级： 中班 教师： 屈老师 时间： 月 日 活动领域 语言 活动领域 语言 活动主题 一片红树叶 活动主题 一片红树叶 设计意图 设计意图 活动目标 1、欣赏诗歌，感受诗歌中充满关心和爱的情感。 活动目标 1、欣赏诗歌，感受诗歌中充满关心和爱的情感。 2、理解诗歌内容，能有感情地朗读诗歌。 2、理解诗歌内容，能有感情地朗读诗歌。 3、能大胆表达 自己的理解，续编诗歌对话。 3、能大胆表达 自己的理解，续编诗歌对话。 重点难点 重点难点 活动准备 1、诗歌课件 （包括风吹的声音、柔和的背景音乐、橡树和红树叶对 活动准备 1、诗歌课件 （包括风吹的声音、柔和的背景音乐、橡树和红树叶对 话的音频）。 话的音频）。 2、头饰：红树叶和老橡树。 2、头饰：红树叶和老橡树。 活动过程 （一）引出诗歌，课件导入。 活动过程 （一）引出诗歌，课件导入。 深秋里，风爷爷吹过了山谷和田野。风呼呼地吹着，一棵老橡 深秋里，风爷爷吹过了山谷和田野。风呼呼地吹着，一棵老橡 树光秃秃地站立着，树上只剩下一片红树叶。（课件展现出秋天的景 树光秃秃地站立着，树上只剩下一片红树叶。（课件展现出秋天的景 象，老橡树爷爷满脸忧伤）。老橡树和红树叶对话的声音出现。（背 象，老橡树爷爷满脸忧伤）。老橡树和红树叶对话的声音出现。（背 景音乐起，同时伴有风声。课件中播放对话音频）。 景音乐起，同时伴有风声。课件中播放对话音频）。 （二）欣赏诗歌，帮助幼儿理解并学习诗歌。 （二）欣赏诗歌，帮助幼儿理解并学习诗歌。 1、说一说师：刚才在我们播放的课件里面都出现了什么？小朋友们 1、说一说师：刚才在我们播放的课件里面都出现了什么？小朋友们 看了以后有什么感受呢？ （请小朋友运用自己的语言自由表达，引 看了以后有什么感受呢？ （请小朋友运用自己的语言自由表达，引 屈老师教案网专业提供幼儿园各领域公开课教案 屈老师教案网专业提供幼儿园各领域公开课教案 导幼儿表达出寂寞忧伤爱等富有情感的词汇。） 导幼儿表达出寂寞忧伤爱等富有情感的词汇。） 2、听一听师：小朋友们刚才说得都很棒 ！今天老师就要把它变成一 2、听一听师：小朋友们刚才说得都很棒 ！今天老师就要把它变成一 首好听的诗歌，诗歌的名字叫做 《一片红树叶》。先来听老师完整地 首好听的诗歌，诗歌的名字叫做 《一片红树叶》。先来听老师完整地 朗读一遍。（柔和的背景音乐起，教师朗读诗歌给孩子完整的概念。） 朗读一遍。（柔和的背景音乐起，教师朗读诗歌给孩子完整的概念。） 师：刚才的诗歌，你们喜欢吗？这首诗歌叫做什么名字呢？听 师：刚才的诗歌，你们喜欢吗？这首诗歌叫做什么名字呢？听 完这个诗歌，你们想到了什么画面？ （层层深入，提问幼儿，让幼 完这个诗歌，你们想到了什么画面？ （层层深入，提问幼儿，让幼 儿描述诗歌在脑海中产生的画面，加深对诗歌的理解。） 儿描述诗歌在脑海中产生的画面，加深对诗歌的理解。） 3、学一学师：①听，这是谁来了？风吹过了什么地方？ （播放课件 3、学一学师：①听，这是谁来了？风吹过了什么地方？ （播放课件 中风吹的声音。然后逐渐出现山谷和田野的画面。）②老橡树