新苏教版数学六年级上册4.2 解决问题的策略（2）-课件.pptxVIP

;课前导入;2个木箱+6个纸箱=300（双） 2个纸箱=1个木箱 2个木箱+3个木箱=300双 5个木箱=300双 1个木箱装鞋的双数;2个木箱+6个纸箱=300（双） 2个纸箱=1个木箱 4个纸箱+6个纸箱=300双 10个纸箱=300双 1个纸箱装鞋的双数;探究新知;怎样理解题意中的数量关系呢？;假设6个全是小盒，球的总数会发生什么变化？;先根据假设后的数量关系列式解答，再进行检验。;假设6个全是大盒：;回顾例1和例2解决问题的过程，你有什么体会？;教材P71页练一练1.才;上衣单价-裤子的单价=25元;上衣单价-裤子的单价=25元;教材P71页练一练2.才;把儿童票假设成成人票。;3.张大爷家养了2头牛和10头猪，如果1头牛的质量相当于5头猪的质量，那么，这些牛和猪的质量相当于（ ）头牛的质量，或者相当于（ ）头猪的质量。;5.3个大筐和4个小筐一共装梨116千克，已知每个大筐比每个小筐多装6千克。一个大筐和一个小筐各装梨多少千克？;大筐： （116+4×6）÷（3+4） =140÷7 =20（千克）;课堂小结;课后作业