《笔墨藤趣-螃蟹》教学设计教学目标.docVIP

《写意螃蟹》微课教学设计 录制时间：2021年4月2日 学习背景 初一学生对中国写意画了解不是太多，但是对螃蟹的形象还是比较了解的，画起来比较容易，按照由易到难，由浅入深的学习规律，所以我选择从螃蟹开始学习写意国画。通过学画螃蟹让学生掌握一些写意画的技法，为深入学习打下基础。 教学目标 【知识与技能目标】了解螃蟹的结构，体会中国写意画的笔墨韵味。 【过程与方法目标】通过视频展示让学生了解写意国画的绘画方法，培养学生的观察能力、感知能力、动手操作能力及有个性的表现能力。 【情感态度价值观目标】培养学生学习中国画的兴趣，弘扬我国传统文化。培养学生善于观察生活的良好习惯、激发热爱生活的情感。 教学重点 体会笔墨韵味，培养学生对写意画的欣赏及表现能力。 教学难点 写意画的笔法、墨法运用。 教学方法 欣赏讲授法：欣赏名家画作，提高学习兴趣。 观察探究法：通过此方法了解中国写意画的笔法墨法。 微视频教学：通过画螃蟹的演示过程让学生学会怎么用写意的技法画螃蟹。 教学过程 环节 视频展示与教师活动 学生活动 一、导入 播放课件，引出本课主角：螃蟹 通过看螃蟹的图片，调动学生头脑中螃蟹的已有认知，对螃蟹样子有更全面的了解。 二、作品欣赏 1了解螃蟹 展示螃蟹的图片，讲解螃蟹的结构。 2、欣赏齐白石老人的螃蟹作品，感受中国写意画的魅力。 3、通过写意画作品欣赏讲述，让学生深入了解中国写意画的笔法墨法 学生与老师一起分析螃蟹结构。 学生在老师的引领下欣赏国画大师螃蟹的画作，感受国画的美，通过观察深入了解。 学生了解写意画中的笔法墨法 三、螃蟹画法 利用微视频，示范讲解螃蟹的画法。边示范边讲解绘画步骤，解决重点难点。 学生跟老师一起动笔画螃蟹，并解决重点难点。 学生按照螃蟹的绘画步骤完成一幅作品，体验写意画的魅力。 四、小结 通过提问，让学生思考本次学习中的用笔用墨方法，从而对知识与技法加以巩固。 学生思考并回答，实现对知识的总结 五、拓展 要想画出优秀的写意作品必须勤加练习。 激发学生学习国画的兴趣 教学反思：对于第一次接触国画的学生来讲，要在短短的时间里画出一幅理想的作品，并且能够充分体验国画的乐趣，掌握一定的笔墨技巧是很有难度的。通过欣赏作品，体验作品的中关于文学性相关的内容，吸引学生的注意。这个欣赏比较的过程至关重要。我把重点放在了笔墨技巧的示范过程中，学生能够清晰的看到老师作画的每一个环节 ,特别是笔中水分多少的控制，运笔的快慢对于宣纸渗化的影响。这堂课对于学生体验中国画的乐趣有很大帮助。通过这堂课的 \o 教学设计 教学设计、教学过程使我体会到了面对新的课改的要求，新的课程标准的要求如何合理、适度的把握好教学的难易程度 ,解决教学中的重点难点。