《自然之道》教学设计.docVIP

《自然之道》教学设计 《自然之道》教学设计1 　　教学目标： 　　1. 学会本课十个生字及新词，认读5个字。 　　2、有感情地朗读课文，培养朗读能力。 　　3、抄写自己喜欢的句子，积累语言。 　　4、了解课文内容让学生产生热爱和保护动物的感情。 　　5、能把读了这篇课文后的想法写下来。 　　教学重点：了解课文内容，懂得如果违背了自然界的规律，有时好心也会办坏事。让学生产生热爱和保护动物的感情。 　　教学难点：理解课文“不是我们人类，这些海龟根本就不会收到危害”这句话的意思，并体会带点词语在表达上的作用。 　　教学过程： 　　第一课时 　　教学要求：初读课文，了解课文内容；学会本课生字新词。 　　一、激趣导入； 　　师；我们每个人都生活在大自然之中，自然界有着自然界不可改变的规律，今天我们就来学习一篇关于自然界法则的故事。 　　板书课题：14、自然界之道 　　二、初读课文，认识生字了解新词 　　1、要求：请大家自由读故事，借助生字表及字典读准字音。 　　2、提示：读正确的同学将课后的生字朋友的名字读一读。 　　3、激发兴趣：有信心接受挑战吗？ 　　（1）出示课件： 　　（2）课件出示词语： 　　提示：边读边思考：哪个词语的意思不懂。 　　4、提示：把词语送回到课文中，做到读流利。带着生字新词读课文做到正确流利。 　　5、谁愿意把你的朗读成果展示给大家？ 　　6、引导：说说课文讲了一件