2022年粤教沪物理八年级上《尝试科学探究》精美立体课件3.pptVIP

1、实验室中常用的电流表如图所示，它有_ 个接线柱，____个量程。 2、如果把标有“－”的接线柱和标有“0.6”的接线柱接到电路中，表示选 用 量程；电流表的分度值为 ； 3、如果把标有“－”的接线柱和标有“3”的接线柱接到电路中，表示选 用 量程；电流表的分度值为 ； 3 2 0～ 0.6A 0.02A 0～ 3A 0.1A 调零旋钮 电流表的读数方法 1、看接线柱，确定量程。 2、找准分度值 3、数格子计算读数 使用电流表测量电流时应注意： （1）使用前应检查指针是否指零，如有偏差则要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝，将指针调至零位。 （2）必须把电流表串联在电路中，使电流从标有“0.6”或“3”的接线柱流入电流表、从标有“－”的接线柱流出电流表； （3）被测电流的大小不能超过电流表的量程。 （4）在不能估测被测电流大小的情况下，一般选用最大量程，，并用试触法判断电流的大小，如电流示数在小量程范围内，再改用小量程，这样读数更为准确。 （5）绝不允许把电流表直接连接到电源的两极。 认真阅读电流使用说明，学会正确使用电流表 指出图中电路的错误 1. 指出图中电路的错误 2. 指出图中电路的错误 3. 活动3：用电流表测电流 学生自己动手做实验 按课本图１１－３１的电路图连接电路 把测量结果填在课本上 点击视频 1、如图1所示的电路是用电流表测灯L中的电流，其中连接正确的是（ ） 2、把电流表接入电路时，有时要试触，其目的是（ ） A、检查电流表是否完好。 B、检查电流表的连接方式是否正确。 C、检查整个电路是否连接正确。 D、选择最合适于被测电流的量程。 B D 0.2 0.4 0.6 0 0 1 2 3 A 0.8A 每小格是 （上） － ３ 答案 3.读取下面电流表示数 0.1A 0.2 0.4 0.6 0 0 1 2 3 A 0.16A 每小格是 （下） － 0.6 答案 3.读取下面电流表示数 0.02A － 0.6 － ３ 0.14A 0.7A 2.4A 0.48A 0 1 2 3 A 0.2 0.4 0.6 0 指针位置不动，变换量程，示数相差多少？ 集体交流本节课学习心得，说说本节课的学习收获。回忆本节课中有哪些不足之处，以利于下节课中进一步改进。 课堂作业： 自我评价与作业第18页1、2、3题 再见！！ 指出图中电路的错误 3. 活动3：用电流表测电流 学生自己动手做实验 按课本图１１－３１的电路图连接电路 把测量结果填在课本上 点击视频 1、如图1所示的电路是用电流表测灯L中的电流，其中连接正确的是（ ） 2、把电流表接入电路时，有时要试触，其目的是（ ） A、检查电流表是否完好。 B、检查电流表的连接方式是否正确。 C、检查整个电路是否连接正确。 D、选择最合适于被测电流的量程。 B D 0.2 0.4 0.6 0 0 1 2 3 A 0.8A 每小格是 （上） － ３ 答案 3.读取下面电流表示数 0.1A 0.2 0.4 0.6 0 0 1 2 3 A 0.16A 每小格是 （下） － 0.6 答案 3.读取下面电流表示数 0.02A － 0.6 － ３ 0.14A 0.7A 2.4A 0.48A 0 1 2 3 A 0.2 0.4 0.6 0 指针位置不动，变换量程，示数相差多少？ 集体交流本节课学习心得，说说本节课的学习收获。回忆本节课中有哪些不足之处，以利于下节课中进一步改进。 课堂作业： 自我评价与作业第18页1、2、3题 再见！！ 第一节 从闪电谈起 教学目标 1、知道摩擦起电的现象． 2、知道自然界中只存在两种电荷以及 电荷间的相互作用． 3、知道电荷量的概念及其单位． 4、培养学生在观察实验现象的基础上， 分析、概括实验现象得出结论的能力． 摩擦起电的概念 用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电 带电物体吸引轻小物体 带电的梳子 吸引小物体 带电物体吸引轻小物体 带电的梳子 吸引水流 带电物体——头发 带电的头发 飘起来 一、两种电荷 1、自然界有且只有两种电荷 2、两种电荷的相互作用 同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引 二、电荷量 1、概念：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷 2、实验室里常用验电器来检验物体是否带