2022年粤教沪物理八年级上《尝试科学探究》精美立体课件2.pptVIP

如何知道流过用电器中电流的大小呢？ 电流表 闪电:可达105A 家用空调 约为5A 家用电冰箱 1A 怎样测量电流 测量电路中电流的仪器叫_______，又称 。 活动2：认识电流表 电流表 安培表 工业用的电流表 实验用的电流表 电流表的图形符号 1、实验室中常用的电流表如图所示，它有_ 个接线柱，____个量程。 2、如果把标有“－”的接线柱和标有“0.6”的接线柱接到电路中，表示选 用 量程；电流表的分度值为 ； 3、如果把标有“－”的接线柱和标有“3”的接线柱接到电路中，表示选 用 量程；电流表的分度值为 ； 3 2 0～ 0.6A 0.02A 0～ 3A 0.1A 调零旋钮 电流表的读数方法 1、看接线柱，确定量程。 2、找准分度值 3、数格子计算读数 使用电流表测量电流时应注意： （1）使用前应检查指针是否指零，如有偏差则要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝，将指针调至零位。 （2）必须把电流表串联在电路中，使电流从标有“0.6”或“3”的接线柱流入电流表、从标有“－”的接线柱流出电流表； （3）被测电流的大小不能超过电流表的量程。 （4）在不能估测被测电流大小的情况下，一般选用最大量程，，并用试触法判断电流的大小，如电流示数在小量程范围内，再改用小量程，这样读数更为准确。 （5）绝不允许把电流表直接连接到电源的两极。 认真阅读电流使用说明，学会正确使用电流表 指出图中电路的错误 1. 指出图中电路的错误 2. 指出图中电路的错误 3. 活动3：用电流表测电流 学生自己动手做实验 按课本图１１－３１的电路图连接电路 把测量结果填在课本上 点击视频 1、如图1所示的电路是用电流表测灯L中的电流，其中连接正确的是（ ） 2、把电流表接入电路时，有时要试触，其目的是（ ） A、检查电流表是否完好。 B、检查电流表的连接方式是否正确。 C、检查整个电路是否连接正确。 D、选择最合适于被测电流的量程。 B D 0.2 0.4 0.6 0 0 1 2 3 A 0.8A 每小格是 （上） － ３ 答案 3.读取下面电流表示数 0.1A 0.2 0.4 0.6 0 0 1 2 3 A 0.16A 每小格是 （下） － 0.6 答案 3.读取下面电流表示数 0.02A － 0.6 － ３ 0.14A 0.7A 2.4A 0.48A 0 1 2 3 A 0.2 0.4 0.6 0 指针位置不动，变换量程，示数相差多少？ 集体交流本节课学习心得，说说本节课的学习收获。回忆本节课中有哪些不足之处，以利于下节课中进一步改进。 课堂作业： 自我评价与作业第18页1、2、3题 再见！！ 我们怎样区分声音(续) 声音的强弱——响度 声音不但有高有低，还有强有弱。 物理学中，把人耳感觉到的声音的强弱叫做 响度俗称音量或声量。 响度 声音的强弱——响度 活动1：探究响度跟哪些因素有关 通过上面的活动，我们可以得出结论： 声源振动幅度越大，声音的响度_____。 越大 用波形比较振幅 甲音叉的振动的幅度小,它产生的声波经示波器显示出来,其振幅较小,响度也较小; 乙音叉振动的幅度大,它的声波显示出来的振幅比较大,响度也较大 响度的单位——分贝（dB） 响度还跟距离声源的远近有关。离声源越远，声音越分散，声音的响度也就越小。 声音的品质——音色 我们再来听几段乐曲 活动2：辨别不同物体的声音 声音的品质——音色 原来，不同物体所发出的声音，音色是不同的。它是由发声体的材料、结构，以及发声方式等因素决定的。两个发声体即使发出的声音音调相同，响度也相同，人耳仍能分辨出来，就是因为它们的音色不同。 活动3：我们闭上双眼，来听听谁在说话 响度 音调 音色 含义 决定因素 相关问题 声音的大小 发声体振动的幅度 振幅：物体振动的幅度 单位：分贝（dB） 声音的高低 发声体振动的频率 频率：物体每秒内振动的次数。 单位：赫兹（Hz） 声音的品质 发声体本身的材料、结构 音色是辨别不同发声体的依据 概念 乐音的三要素 人的听觉上限的频率是______Hz，人们把高于这个频率的声波叫做______；人的听觉下限的频率是___Hz，人们把低于这个频率的声波叫做______。 女同学说话声音“尖细”，是指女同学声音的______高，这是因为女同学说话时声带振动比较____的缘故。那么一个大声说话的男声与一个小声说话的女声相比，音调高的是_____