组成燃料的主要元素—碳教学计划.docxVIP

组成燃料的主要元素一碳（1） 课题 碳的单质 课型 新授课 课时 3课时 教学 目标 知识与能力 1 .了解金刚石与石墨的物理性质及主要用途； 明确物质的性质与用途的关系； 知道一种元素可以因结构不同而能组成几 种单 质。 方法与过程 通过学习，能够从元素的角度认识物质的组成同 一性和多样性，能够理论联系实际，树立结构决定性 质，性质决定用途的科学思想。 情感态度与 价值观 1 .通过对比物质性质不同，激发学生的好奇心发 展学生学习兴趣； 培养以生勤于思考勇于实践；乐于创新的科学 精神. 通过对人造金刚石、C60等重大研究成果的介 绍，增强学生“科教兴国”的意识。 教学 重占 -=1=^ 八、、 碳的性质 教学 难点 碳元素形成多种单质，物质性质不同的原因 教学 方法 指导阅读、讨论交流 教具学具 铅笔芯、石 墨、金刚石 教学过程 个案补充 课前 预习 金刚石、石墨的物理性质和其用途 创设 情景 引入 新课 上一节学习了一种洁净的燃料一一氢气，在 实际生活中我们家用的煤、木材、天然气，实验 室用做燃料向酒精等都是一种燃料。其现成中都 含有碳元素，碳是为人类提供能量的燃料的主要 元素。 合作 交流 实验 探究 一、多样的碳单质 指导学生阅读教材，讨论以下各题： 1.金刚石与石墨各有什么物理性质？ 把下列性质与用途的关系用直线段连接起 来： 钻探钻头，切割玻璃 质地软而滑 做电极芯 常