班级文化建设—书香满园特色活动计划.docx

minlanhuakaigongzuoshi minlanhuakaigongzuoshi 1 1 A 小学语文教学中需要学生进行大量的语言实践活动来开展 ，而营造书 香校园又是一大特色。如今的学生对知识的渴望欲越来越浓 ，书本中的内容 已无法满足他们。因此，我班将开展一系列的阅读活动，给学生一个良好的读 书氛围。 【设计意图】 通过“快乐阅读”班级文化氛围的引领，让孩子们走进充满情趣的、 生动活泼的阅读世界，开拓眼界，获得智慧和启迪，初步培养孩子们的阅 读兴趣，陶冶儿童情操。让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小 养成热爱书籍，博览群书的好习惯，弁在读书实践活动中陶冶情操，获取 真知，树立理想。 【活动目标】 1、建立起以班级、家庭为主的二级小书库。 2、使学生养成博览群书的好习惯，在班级内形成热爱读书的良好风气。 3、促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 4、引导学生与经典、好书交真正的朋友，营造良好的读书氛围，推动班级 的读书活动，为营造书香校园，打造书香班级奠定基础。 minlanhuakaigongzuoshi minlanhuakaigongzuoshi 【具体措施】 小学生对活动是非常感兴趣的，寓教于乐的活动是进行诵读的良好途 径。我准备在班上开展各种形式的读书活动，为学生创造一个好的阅读环 境： 1、合理利用课余时间读书。 2、在班上进行不同形式的经典诵读活动方面的竞赛。 3、利用班级特色栏介绍好的图书及读书方法。 4、开展家庭亲子阅读，让家长引导孩子选择合适的读物与孩子共读、 共议， 5、建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中， 成立班级图 书角，专门配备1 — 2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、 登记、归还等工作。 6、以好书为奖品，奖励表现突出、进步大的孩子。 7、鼓励孩子开展换一本好书，交一个朋友。同学之间好书互相交换看，共 分享。 8、固定阅读时间： 每节课文课课前引导学生诵读《小学生古诗 70首》；课前和晚修前是 固定的阅读时间。 9、定期进行评选。例如：读书小明星、读书小博士等评选。 【成果汇报形式】 1、学生朗诵会、读书笔记、班级活动成果展。 2、班级建立图书角