课题《幼儿仁爱教育的研究》..pdfVIP

课题《幼儿仁爱教育的研究》 2007 年度研究工作总结 幼师附属幼儿园 朱红颜 本课题被批准立项为徐州市教育科学研究所“十一五”规划课题后，我们课题组成员在 幼儿园举行了隆重地开题仪式， 便开始了课题的研究工作。 现将 2007 年度课题研究工作总结 如下： 一、调整、充实了课题组成员，制定了规范的课题研究制度。 课题组共有成员 10 名，其中实验班教师 4 名，非实验班教师 6 名。既有省级骨干教师、 市级先进教师，又有刚参加工作不久的青年教师，是一支积极进取、充满朝气和活力的团队。 在开题会议中，我们强调了课题研究制度：首先要保证准时参与课题活动，无特殊情况 不允许缺席；参与课题活动要有科学严谨的态度，认真学习、勤于研究，力求在每一次课题 活动中均有收获；课题研究是要占用许多个人时间，课题组成员要有吃苦耐劳，甘于奉献的 精神；理论和实践要紧密结合，将课题研究中的收获及时的运用到实际工作中，最终达到参 与课题研究能够提高保教工作质量，能够更快的促进教师个人专业化成长的目的。 二、进行了相关理论的学习，详细确定了幼儿园仁爱教育的内容，并制定了小中大班相 应的道德意识目标和道德行为习惯目标。 认真搜集关于“仁爱” 方面的理论资料，自己先学习，并做学习笔记，然后再与组内的 其他成员交换资料，通过资源共享，丰富大家的信息资源。通过理论学习，大家对于“仁爱” 概念有了一定的了解，并确定了在幼儿园阶段，对幼儿进行仁爱教育的六大内容，即体贴父 母、孝敬长辈、关爱他人、珍爱生命、热心公益、保护环境。并制定了小中大班相应的道德 意识目标和道德行为习惯目标。 年龄班 内容 道德意识目标 道德行为习惯目标 知道爸爸、妈妈是最疼爱 1、 听父母的话。 体贴 自己的人；培养幼儿热爱 2、 在家长面前不撒娇，不缠人。 爸爸、妈妈的道德情感和 3、 不向父母无缘无故发脾气。 父母 尊敬父母的初步意识。 4、 父母离开要告别，回家要招呼问候。 5、 自己的事情尽量学着自己做（力所能及） 。 知道一些我国传统的孝 1、 见了长辈，要有礼貌地打招呼。 孝敬 敬父母长辈的故事；初步 2、 尊敬长辈，不对他们发脾气。 小 培养幼儿热爱长辈，尊敬 3、 能够用动作和简单的语言表示对长辈的爱。 长辈 关心长辈的道德情感。 4 、 有了好吃的先让爷爷奶奶、外公外婆、父母或 其他长辈吃，不吃独食。 5、 能经常跟父母去探望不在一起生活的爷爷奶 奶、外公外婆等长辈。 在家长、老师的教育下， 1、 小伙子遇到困难时能给予帮助（如将摔倒的伙 关爱 班 初步知道在接受他人关 伴扶起来等） 。 爱的同时，也应该关爱他 他人 2、 在家长的提醒下，同情遇到的残疾人。 人。 3、 不和小伙伴争吵，不骂人，不打架。