高考历史(通史版)一轮复习课件:专题8 改革开放前社会主义建设道路的探索 学科培优素养提升课(四).pptVIP

  • 0
  • 0
  • 约小于1千字
  • 约 36页
  • 2021-11-05 发布于北京
  • 举报

高考历史(通史版)一轮复习课件:专题8 改革开放前社会主义建设道路的探索 学科培优素养提升课(四).ppt

本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 学科培优素养提升课(四) 栏目导引 学法指导 解题支招 学科素能 综合提升 学科培优素养提升课(四) 栏目导引 学法指导 解题支招 学科素能 综合提升 学科培优素养提升课(四) 学科培优素养提升课(四) 【思维建模】 审设问 知识角度:清政府的闭关锁国政策;近代列强侵华战争及晚清政府的外交政策 设问角度:乾隆皇帝与近代清政府在处理国家关系时的差异、不同后果并论证你认可的处理方式 设问限定:根据材料及所学知识,分析、论证 读材料 关键信息:《清实录》有关乾隆皇帝接见英国马戛尔尼使团后给英方的回信的有关信息 关联教材:清代“闭关锁国”政策;鸦片战争的背景、列强侵华的目的及不平等条约的签订等 列思路 读设问,知答法:差异、不同,找好比较项。论证,史论结合 列比项,找要点:概括乾隆皇帝处理方式,找出晚清处理外交的对应点 表态度,列依据:选择一种方式,表明态度,史论结合说明理由 【答案】 示例:差异:乾隆皇帝以天朝上国自居,维护国家主权和利益,拒绝与英国进行正常的经济贸易往来;近代清政府迫于西方压力,出卖国家利益,被动和西方国家进行政治经济文化交流。 认可的处理方式:国家之间必须平等交往互利互惠等。 乾隆皇帝的处理方式有利于维护国家主权,但是闭关锁国,不符合时代潮流,阻碍了中国与世界的交流,导致近代中国落后。 近代清政府被动开放,接触到西方先进文明,有利于中国的发展进步,但是国家主权受到严重的侵害。 C B C C 学科培优素养提升课(四) 栏目导引 学法指导 解题支招 学科素能 综合提升 学科培优素养提升课(四) 栏目导引 学法指导 解题支招 学科素能 综合提升

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档