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店上中心校申庄小学学案 学习小主人 课 题 比的基本性质 课 型 新授课 学习 目标 学生自己联系商不变的性质和分数的基本性质概括并学习比的基本性质，并自己验证。 能运用比的基本性质化简比。 尝试发现比的基本性质的过程，培养迁移，类推的能力。 学习 重点 理解比的基本性质。 学习 难点 利用比的基本性质正确化简比。 学法指导 以自主学习为主，合作交流，全班展示为模式完成本次学习任务 教学流程： 一、知识回顾，快乐起航。 1、通过判断来回顾一下商不变的性质和分数的基本性质。 判断下列两组算式是否正确。 （1）6÷8=60÷80 （2）= 6÷8=3÷4 = 6÷8=3÷8 = 二、自主学习，合作交流。 猜一猜：在除法中有商不变的性质，在分数中有分数的基本性质，通过上一节课学习比和除法、分数有着密切的联系，那么请同学们猜一猜在比中是否也有这样的规律呢？试着自己说一说，并在小组内交流一下再写下来。 多举几个例子验证一下： 店上中心校申庄小学学案 三、知识应用，共同提高。 应用比的基本性质，我们可以把比化成最简整数比。 试一试，你一定可以的。把下面各比化成最简整数比。 (1)14:21 (2) (3