小小的船2.0优秀课件.pptxVIP

小朋友们知道这是什么吗？;;船;;自由读课文 要求：读准字音、读通句子。;;船; 小小的船 弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。; 小小的船 弯弯的月儿/小小的船， 小小的船儿/两头尖。 我在/小小的船里坐， 只看见/闪闪的星星/蓝蓝的天。; 弯弯的月儿/小小的船， 小小的船儿/两头尖。;我在/小小的船里坐， 只看见/闪闪的星星/蓝蓝的天。 ;闪闪的星星 蓝蓝的天;我在大大的果园坐，看到 . ;我在大大的果园坐， 只看见黄黄的香蕉粉粉的桃。 ;我会写;客船;2;liǎnɡ tóu chuán lǐ kàn jiàn 两 头 船 里 看 见 shǎn de yuè er xīnɡ 闪 闪的 月 儿 星 星 ;猜字谜： 太阳过生日。（ ）;猜字谜： 太阳过生日。（星） 土里出太阳。（ ） ;猜字谜： 太阳过生日。（星） 土里出太阳。（里） 一点一点大。（ ）;猜字谜： 太阳过生日。（星） 土里出太阳。（里） 一点一点大。( ) 一横一框，一对小人藏中央。（ ）;liǎnɡ tóu chuán lǐ kàn jiàn 两 头 船 里 看 见 shǎn de yuè er xīnɡ 闪 闪的 月 儿 星 星 ;liǎnɡ tóu chuán lǐ kàn jiàn 两 头 船 里 看 见 shǎn de yuè er xīnɡ 闪 闪的 月 儿 星 星 ;liǎnɡ tóu chuán lǐ kàn jiàn 两 头 船 里 看 见 shǎn de yuè er xīnɡ 闪 闪的 月 儿 星 星 ; 小小的船 弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天;弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖。 ;比一比;弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖。 ;弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。 弯的月儿，小的船，小的船儿两头尖。;弯弯的______ ; ;弯弯的小路;弯弯的______ 小小的______;弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖。 ;;; 小小的船 弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。;在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中，同学们都很认真，搜集了大量的资料，今天这节课，老师给你们搭建一个舞台，召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会，请同学们把自己的学习成果奉献出来，和大伙一同分享。 二、确定汇报形式，小组排练 1.读口语交际的要求，明确汇报形式。（展示自己的综合性学习成果，形式不一） 2. 分小组讨论汇报形式 建议：根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。 教学预设：小组在确定汇报形式时可能会出现撞车的情况，而且还有可能形式都一样，为了避免这种现象的发生，教师可在课前了解学生的资料情况，根据学生的实际情况，头脑中把他们分好组，在出现这种状况时进行调控。 2.根据汇报形式，组内排练。 若是选择的演讲，那么先在组内演讲，再选出演讲得好的同学在全班表演。讲故事组也是如此，而朗诵散文和诗歌的可全员参与，也可择优上台。 三、汇报会开始，同学评价。 1.宣布汇报会开始 2.小组抽签上台，同学根据汇报情况做出公正的评价，选出最优秀的汇报者。鼓励小组集体汇报形式，体现集体精神。 （评价标准由师生共同制定。如：态度大方，口齿清楚，声音洪亮，语言有感染力，内容符合此次综合性学习要求，内容较为具体，了解途径不单一，表达了爱国情感。） 3.根据评价，给最优秀的汇报者颁奖。 四、总结 同学们，今天你们以自己独有的形式表达了对祖国深切的爱，老师希望你们在今后的学习生活中，牢牢记住：少年强，则国强；