小小的船教案.docxVIP

教学目标 1、技能目标：初步培养学生的想象能力，学会正确流利地朗读课文和背诵课文。 2、情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生欣赏大自然美景的情趣和热爱大自然的感情。 教学重点 培养学生有感情朗读课文。 教学难点 为求做到在读中体会，在读中理解，在读中想象，在读中得到美的熏陶和情感的升华。 教学流程 一、 歌曲激趣，导入新课 1、猜谜语导入 2、揭示课题：小小的船 3、(出示图片)认识几种船 4、接下来，我们要学的这首诗里面也有船，是怎样的船呢？ 课件出示课题，指导读好课题，教学生字“船”（读准翘舌音，并读准前鼻音） 学生齐读课题 学生领读课题 二、初读诗歌 1、师范读诗歌 2、自由读课文，做到不加字、不减字、不漏字 3、出示短语，指导读准读好： 弯弯的月儿、小小的船、闪闪的星星、蓝蓝的天 三、闯关比赛 比赛规则 第一关:1、能识字 2、摘星星 3、识字妙招 坐、看(请生上来演示动作) 第二关:会识词 第三关:我会读 （一）理解“弯弯的月儿小小的船” 1、指导学生正确朗读句子、理解句子： 小朋友们，你看到过弯弯的月儿吗？你能用手来比划一下弯弯的月儿是怎么样子的吗？看，这就是——生接“弯弯的月儿”（随机出示弯弯的月儿图片）弯弯的月儿像什么？ 来欣赏这只有趣的月亮船吧!贴出小船 说话训练:弯弯的月儿，还像——。 2、课件出示：弯弯的月儿，小小的船。小小的船儿两头尖。指导朗读，随机理解“尖”。谁能上来，把月儿尖尖的两头指给大家看，对吗？(上面小 ，形成一点了，下面大，)尖 这么漂亮的船你们想坐坐吗？(想) (二)、想象： 1、想坐上月亮船去蓝天旅游吗？（想）请小朋友闭上眼睛，坐上月亮船出发吧。教师范读：我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 2、小朋友，说说坐月亮船的感觉吧。请带着这种感觉读读这个句子。指名读 3、坐在月亮船里，你看见了什么呢？ 4、看小姑娘已经坐在月亮船上了，她说，小朋友们你们好，你们想上来和我一起坐吗？ 想!想的小朋友请起立，闭上眼睛，脚轻轻地抬一下，你们已经登上月亮船了，闭着眼睛，听着音乐，想象着你们正快乐着坐在月亮船上 ，摇啊摇啊!星星在你们身边跳舞\跟你们说着悄悄话!你们看到了什么？ ４、课件出示:我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 念这句儿歌。(男\女生) ５、配乐朗读课文 第四关:我会背 第五关:我会连 四、让我们跟着音乐再读一遍儿歌小小的船。 四、小结与课外延伸 课后请同学们再去找找关于月亮的诗或文章？下节课来读给同学听。