19版语文《高中全程学习方略》选修 语言文字应用专题一.ppt

“请教”是说自己向别人咨询问题。例句:昨天晚上,我向王老师请教问题,王老师态度非常谦虚。 “雅教”是说别人对自己的教导。例句:呈上拙作,恳请雅教。 3.从用法方面辨析 (1)词的搭配对象不同。 如:交换·交流 ①“交换”主要与“礼物、纪念品、资料、产品、眼光、俘虏”等具体名词相搭配,有时也与抽象名词“意见”等搭配;②“交流”一般都与“思想、经验、文化”等抽象名词相搭配。 定差别:“交换”着重于“互换”,即双方互相给予某种东西;“交流”则着重于“对流”,即双方经常地互相流通或给予。 (2)词性与句法功能不同。 根据词性可以判断某词在句子中充当的成分,确定词的语法功能,从而准确辨析词义。 如:如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底,没有较高的语言文字修养,是很难写出高品位的作品来的。这里“品位”指文艺作品所达到的水平,是名词;而“品味”指仔细体会、玩味,是动词。 二、易混虚词巧辨析 虚词辨析要从以下几个角度入手: 1.固定搭配。比如,关联词一般都是成对出现的,并且搭配固定,如“如果……那么……”“既然……就……”“既……又……”等。 2.语法特征。词性决定词语在句中的位置和其所修饰限制的中心词,如介词要修饰限制名词、代词等,副词要修饰限制动词、形容词等。 3.词语意思。分析词语的意思,从词义的角度判断 其在具体语境中的使用。介词、副词是考试中经常涉 及的两种虚词,判断这两种词使用是否恰当有一个简单 的方法:从介词的语法特性看,介词可以修饰限制名词, 如果不能判定一个词语是否是介词,可以在这个词语的 后面加名词,如“把”“给”,可以在这两个词语后面 加一个名词,如“人”,如果能够表达完整的意思,就说明这两个词语是介词;同样,判断一个词语是否是副词,可以在它的后面加动词或形容词,如“已经”“甚至”,可以在这两个词语后面加动词“笑”,如果能够表达完整的意思,就说明这两个词语都是副词。 【必背精华】 一、易混近义实词辨析10组 请根据所给语境选出正确的词语填空。 1.降伏·降服 【辨析】“降伏”指制伏;使屈服、驯服,主语为使别人顺从的人。“降服”指投降屈服,主语为屈服的人。 【选词】随着科技水平的日新月异,执法人员的取证、执法手段也在不断更新、丰富。日前,泉州一大队执法人员采用科技手段________了一名巧舌如簧的司机。? 2.适时·适当 【辨析】“适时”,不早不晚,适合时宜,强调时间的适宜性。“适当”,合适、妥当,强调恰当与否。 【选词】我们订这个方案的目的是根据儿童生理发育特点,________地对他们进行教育。? 3.质疑·置疑 【辨析】“质疑”,提出疑问。“置疑”,怀疑(多用于否定式)。 【选词】人们的强烈________,针对的不是林建华个人,而是他北大校长的身份。之所以“小题大做”,是因为对北大校长、对北大有很高的期许。? 4.终止·中止 【辨析】“终止”,结束,停止。“中止”,(做事)中途停止。 【选词】在西方,虽然无车日不再是媒体关注的热点,但欧洲各国通过减少私车行驶来改善环境的努力并未______。? 5.权限·权利 【辨析】“权限”,职权范围。“权利”,公民或法人依法行使的权力和享有的利益(跟“义务”相对)。 【选词】随着我国证券市场的进一步发展,证券监管机构的某些强制执行______,亟须加以规范。? 6.处事·处世 【辨析】“处事”,处理事务。“处世”,在社会上活动,跟人往来相处。 【选词】步入职场,眼前充满机遇和挑战,但也荆棘密布,对于涉世不深的年轻人,应当注意,“大礼不辞小让”并非很好的________之道,许多日常生活中的细节会影响你的前程。? 7.窜改·篡改 【辨析】“窜改”,改动(成语、文件、古书等)。“篡改”用作伪的手段改动或曲解(经典、理论、政策等)。 【选词】近日,华南某大学计算机学院院长被“实锤举报”__________考研成绩。此事一经报道,立刻被网友持续关注,且引起相关部门关注。? 8.妨害·妨碍 【辨析】“妨害”,有害于。“妨碍”,阻碍;使事情不能顺利进行。 【选词】研究报告认为,目前______发展中国家食品出口的市场壁垒主要有这几种:产品注册、出口文件问题及海关规范。? 9.干涉·干预 【辨析】“干涉”,过问或制止,多指不应该管硬管;关涉,关联。“干预”,过问(别人的事)。 【选词】5月2日,南京市政府办公厅发布了文件,为________校园欺凌,专门设监督机制,对学校安全实行校长负责制。? 10.暴发·爆发 【辨析】“暴发”有两个意思。第一指突然发财或得势,多含贬义,如暴发户,这一点不会与“爆发”混淆;第二指突然发作,多指自然具体的现象或事物突然发作,如