小班数学教案：认识早晨、白天、晚上、深夜（空间）.doc

小班数学教案：认识早晨、白天、晚上、深夜（空间） 活动目标： 1．结合自己的生活经验，能正确区分早晨、白天、晚上、夜里。 2．学会初步理解时间概念。 3. 喜欢数学活动，并能积极参与其中。 活动准备： 经验准备：1. 课前认识太阳、月亮的概念 教具准备：1. 太阳、月亮各1个 2. 早晨、白天、晚上、夜里的大图片各1副 3. 太阳、云朵、月亮、星星的小图片若干 座位准备：先U字型后小组 活动过程： 一、创设情境，激发兴趣。 过渡语：小朋友们，昨天老师碰见了一只小猫。小猫告诉老师，它在白天睡大觉，晚上起来抓老鼠。 1. 你们在什么时候睡大觉？ 2. 什么时候来幼儿园呢？（白天来幼儿园，晚上睡大觉。） 3. 白天天上有什么？晚上呢？（出示太阳、月亮） 二、观察图片，区分时间。 1. 出示图片，引导幼儿仔细观察图片 主要内容。 图1；早晨，小朋友起床了； 图2：白天，小朋友在室外游戏； 图3：晚上，全家人在看电视； 图4：夜里，小朋友在睡觉； 2. 让幼儿讲一讲自己早晨、白天、晚上、夜里都在做什么事情。爸爸妈妈呢？启发幼儿说出自己对时间的理解。 三、根据图片，匹配时间。 1. 让幼儿分一分太阳、云朵、月亮、星星，什么是白天出现的？ 2. 什么是黑夜出现的？将太阳、云朵和白天的图画搭配，月亮、星星和黑夜的图画搭配。 3. 幼儿操作，教师指导。 小结：美丽的天空真奇妙。白天到