大班数学活动教案：买蛋糕.doc

大班数学活动教案：买蛋糕 设计意图： 在生活中，孩子们已经初步有了和父母一起购物的经验，因此对人民币的外观、面值等已经有初步的了解。由于年龄小、生活经验缺乏，所以不是每个孩子都有亲自使用人民币快乐购物的感受。为了让幼儿体验购物的快乐，初步学习使用人民币，我设计了此次活动。 活动中我以小朋友的生活经验为前提，利用形象直观的PPT课件、有趣的APP游戏，充分调动幼儿的已有生活经验参与整个活动，在游戏和材料的互动中激发幼儿主动探究、获取知识。 活动目标： 1.认识人民币，在观察讲述中尝试辨别它的不同面值。 2.初步学习10以内不同面值人民币的换算，提升运算能力。 3.在游戏中体验自主购物的快乐，培养幼儿不乱花钱的良好品质。 活动准备： 知识经验准备：幼儿有用人民币购物的经验。 物质材料准备：多媒体课件，游戏“阿毛的蛋糕房”，幼儿操作材料，记录表。 活动过程： 一、谈话导入，引出课题 “阿毛的蛋糕房今天新开张，我们一起去捧场吧！” 二、认识钱币，区分不同 1.了解人民币的名称。 “买蛋糕要用到什么?”(钱)“我们中国人使用的钱有一个特定的名字，你们知道吗?”(人民币) 2.认识人民币的面值。 “这就是人民币，你认识它吗?”“你从哪里看出来的？”“你还认识哪些人民币。” 小结：原来人民币上不仅有数字，还有数量单位圆，数字和数量单位合在一起就是人民币的面值。 3.区分人民币的不同。 “看，这些