2.1两位数加一位数不进位教案新部编本.docxVIP

教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科： 任教年级： 任教老师: xx市实验学校 2.1两位数加一位数（不进位）教案 教学目标： 让学生掌握两位数加一位数（不进位）加法的竖式计算方法，初步掌握竖式计算的基 本要求和格式。 在口算的基础上，利用小棒、计数器等直观材料， 让学生经历探索竖式计算方法的过 程，加深对竖式计算方法和格式的理解。 教学重难点： 竖式计算的基本要求和格式。 教学内容： 一、 复习引入：找同学逐一作答 40+3= 50+7= 3+90= 7+80= 30+7= 同学们真棒，这节课我们将继续学习两位数加一位数的知识。 二、 新课教学： 出示课本第11页主题图，学生仔细观察，从图中能发现哪些数学信息？ 学生回答后写在黑板上： 二（1） 班 :学生35人 带队老师 2人 二（2） 班： 学生32人 带队老师 2人 二（3） 班： 学生37人 带队老师 2人 二（4） 班： 学生34人 带队老师 2人 我们发现了这么多的数学信息，那么，根据这些数学信息你想到了哪些数学问题呢? 今天我们先从简单的问题开始学习： 二（1）班的学生和带队老师一共多少人？ （1） 要求二（1）班学生和带队老师一共多少人，需要哪两个信息？ 答：学生35人 带队老师人数2人 （2） 用什么方法计算？ 答：加法 （3） 你能列出算式吗？ 答 35+2 （4） 请你自己算一算，并