1秋天的图画教案表格式.docxVIP

编写者 应伟丽 教时 1秋天的图画 设计 语文学习要与生活实践结合起来，把课内课外结合起来，把动脑动手结合起来, 理念 让学生走进大自然，综合运用各种知识和能力，自主学习，合作学习。 1、 会认8个生字，会写8个生字。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3、 产生对秋天的喜爱之情，感悟到勤劳的人们使秋天更美丽 4、 愿意用自己喜欢的方式表现秋天。 教学重点 正确、流利、有感情地朗读课文。 能背诵课文。 教学难点 体会对秋天的景象和勤劳的人们 的喜爱、赞美之情。 教学 资源 课件； 生字卡片。 修改意见 教学 过 程 第一课时 一、 创设情境导入 1、 上节课我们学习了识字1,里面有许多描写秋天的词语， 你最喜欢哪一个呢？（复习秋天的词语） 今天我们就到田野、果园去欣赏秋天美丽的风光。 （直观感知： 播放秋r乐风光图。） 2、 引导表达：每欣赏一幅秋天的风光，问：你想说什么 ？或 你想用什么词语来描述？ 3、 总结学生感想，导入：秋大就像一幅美丽的图圆，看看课 文是怎样描写秋天的。（板书课题：秋天的图圆。并朗读。猜字谜 识“图”字：一个大镜框，冬天里面藏。） 二、 学习课文 1、 自由读全文。要求读准课文中的字音，不认识的字请书中 的红苹果帮忙。 2、 读完后你知道了些什么？ 课文第一句就告诉我们美丽的秋天来啦，想想该怎么读？ 秋姑娘还给我们带来了好多礼物，不过得先过生