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北师大版六年级语文上册复习教案 学生已有了前面学习小说的基础， 本文又是自读课文， 可以 让学生在自主、 合作中探究课文的主题， 并且运用学习过的刻画人物 方法来分析人物形象， 从而更进一步地理解小说的特点。 一起看看北 师大版六年级语文上册复习教案 ! 欢迎查阅 ! 北师大版六年级语文上册复习教案 1 学情分析： 学生已有了前面学习小说的基础， 本文又是自读课文， 可以让学 生在自主、 合作中探究课文的主题， 并且运用学习过的刻画人物方法 来分析人物形象，从而更进一步地理解小说的特点。 教学目标： 学问与技能目标： ★了解文中故事发生的历史背景 ★了解本文的故事情节，学会复述故事 ★理解小说标题的含义，体会作者赞叹的是什么样的勇气 过程与方法目标： ★了解作者独特的叙述视角 ★体会人物形象的含蓄深刻 情感态度与价值观： ★体会法国妇女的勇气和力量 ★养成对生活的喜爱 之情和爱国情怀 教学重难点： 重点：理解小说标题的含义，体会作者赞叹的是什么样的勇气 难点：体会人物形象的含蓄深刻 教学过程： 一、导入课文： 什么是勇气 ? 同学们想一想，在你的心目中什么是最值得赏识和 佩服的勇气 ?学生可能有各种各样的回答。 老师总结：见义勇为是勇气， 敢说真话是勇气，大胆创新是勇气， 不畏强暴是勇气，敢于批判别人是勇气，敢于解剖自己更是勇气。在 战场上为正义而战，浴血奋斗，流血牺牲是战士的勇气 ; 为了人类的 解放，为了自由、公平、光明、美好的将来，木怕一切困难和危急更 是一种勇气，是我们每一个人都应当具备的勇气。 让一个同学来说说二战的有关状况。师再进行补充。 二、整体感知课文，理清故事情节，学生默读课文。 1 、词语积累： 拘谨 拘束 颀长 健谈 熹微 发落 处置 悉意 毫不迟疑 坚决坚决 屈指可数 孔武有力 焦虑担忧 留意词语意思的解析。 2 、让学生用这是一个 __________的故事概述故事内容。 3 、从时间、地点、人物、起因、经过、结果这几方面对文中出 现的故事进行概括。 ( 请同学回答六要素，后再请一位同学复述故事 ) 学生复述故事后，概括小说故事情节。 第一部分 ( 第 1 段) ：偶遇美国伞兵，引出故事。 第二部分 ( 第 2 至 18 段) ：通过美国伞兵两次被救的故事， 表现 “两种勇气”。 第三部分 ( 第 19 至 22 段) ：通过“将军”对法国妇女的赞扬，揭 示主题。 明确：第一部分是引子，是文章的开头 ; 第二部分是故事，是文 章的主体 ; 第三部分是文章的结尾，是升华主题的部分。 2. 这里，整个故事最精彩的部分是在那里呢 ?( 事件的经过部分 法国妇女两次隐藏美国伞兵 ) 面对残酷的战争，法国妇女两次 这样做，最需要的是什么呢 ?( 勇气 ) 那么，作者是如何对具有巨大勇 气的法国妇女进行描写的 ? 3.( 过度 ) 美国伞兵的到来使他们一家遭受巨大的灾难， 但法国妇 女两次都以她的勇气回答说： “哦，当然啦。” 这两个“当然”中所 包含的意