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《知识助我成长》教学设计 《知识助我成长》教学设计 《知识助我成长》教学设计 参赛作品 人教版八年级下册《知识助我成长》教学设计设计 学校：巴音郭楞梨香中学 姓名：王艺 霞 教学设计目标 ： 知识目标 ： 1、 知道教育的含义和重要作用。 2、 明确义务教育的含义和特点。 3、 明确受教育既是公民的基本权益，也是公民的基本意务。 能力目标 ： 学会运用法律保护自己受教育权的能力。 感情态度和价值观目标 ： 建立终生学习的看法，培育浓重的学习兴趣和优秀的学习态度教学设计要点 ：受教育权的基本含义；义务教育的特点。 教学设计难点 ：明确受教育是公民的基本权益，也是公民的基本意务。 教学设计方法 ：阅读感悟法、小组研究法、寓言明理法。 课时安排 ：45 分钟 教学设计过程 ： 一、 明确目标 1、 课前三分钟 指定一名学生演讲《放牛娃的故事》，听完故过后同学们沟通从中获取的感悟。 （学生沟通略） （教师过渡导入新课）：这个故事给人的第一印象是一种悲痛，不知道这类生活还要轮回多少回？那么作为一个对将来充满盼望，热血沸腾的青年，我们要努力经过学习知识改变这一情况。今日我们就来学习《知识助我成长》的相关内容。 2、 学习目标 1）、知道教育的含义和重要作用；明确义务教育的含义和特点。 2）、学会运用法律保护自己受教育的权益，自觉执行受教育的义务。 3）、建立终生学习的看法，培育浓重的学习兴趣和