中班科学活动教案：豆芽.doc

中班科学活动教案：豆芽 活动目标： 1.通过观察对比发现黄豆芽、绿豆芽外形的不同。 2.学习倾听他人的发音，根据记录大胆表述结果。 活动准备; 幼儿材料：绿豆芽、黄豆芽、餐盘、黄豆、绿豆。 教师材料：集体记录表两张。 活动过程： 一、各种豆芽的共同特征。 1.教师：厨房里的叔叔今天送我一份蔬菜宝宝，看！认识它们吗？豆芽宝宝有许多秘密呢！每人拿一根豆芽宝宝看它长得什么样？ 2.幼儿人手一根豆芽观察，并交流发现。 3.教师小结：大家观察得真仔细，发现了许多的秘密，还知道原来豆芽宝宝的上面是小芽芽，中间是茎，下面是根。 二、比一比：各种豆芽的不同之处。 1.教师：那你们手里的豆芽宝宝都长得一样吗？比一比，哪里不一样？ 2.幼儿描述，教师与幼儿互相记录豆芽的不同特征。 3.师生小结：豆芽宝宝有这么多不一样的地方！看着记录表，谁来完整地说说。 三、豆芽宝宝回家。 1.幼儿将豆芽分类，放入有不同标记的筐中。 教师：原来它们长得这么不一样！现在它们要回家了，这是谁的家？好！现在，请你们将桌上的豆芽宝宝送回家！ 2.教师：豆芽宝宝都回家了，它们很高兴，不过，它们要考考你们。都是豆芽，为什么会长得这么不一样呢？