小班科学教案：叠叠乐.docx

小班科学教案：叠叠乐 活动目标： 1.在玩玩叠叠中初步感知叠高游戏中感知纸盒从大到小、从低到高的变化。 2.根据物体的大小、高矮进行分类及其排位，并能较清楚地表述分类过程。 活动准备： 学具准备：盒子若干、PPT 座位准备：U型 活动过程： 一、情景创设、激发兴趣。 1.哇！今天我们来到了一个盒子王国！盒子王国里有好多盒子！ 请你说一说盒子长什么样子？它有什么用途呢？ 2.小结：原来盒子是大大小小的！它们也有不一样的用途！ 二、自由玩耍，熟悉盒子。 1.如果我们动动小脑筋,这些漂亮的盒子还可以变成好玩的玩具呢!我们一起和它们玩游戏吧。 谁来告诉小朋友,你是怎么玩的? 2.小结：原来盒子可以抛着玩、滚着玩、顶着玩、夹着玩、还可以盒子套盒子……这些盒子真好玩。 三、进入游戏，寻找秘密。 1.幼儿将盒子自由、快速地叠到一边。 （1）现在我们把这些盒子叠在一起好吗?（分小组） 你发现了什么?(盒子全倒了,乱七八糟)什么情况下盒子会倒?(叠得太高了,一放手就会倒;叠得太快了,盒子有点乱;有人把大盒子叠上面,小盒子叠下面……) 你有什么好办法让它们叠起来不倒吗? （2）小结：大的和大的叠,小的和小的叠;圆的和圆的叠,方的和方的叠;大的叠下面,小的叠上面;一定要慢慢叠,用手扶住 2.幼儿将盒子自由、快速地叠到一边。 （1）现在我们把这些盒子叠在一起好吗?（分小组） 你发现了什么?(盒子全倒了,乱