七年级语文上册《羚羊木雕》复习学案.docVIP

　　七年级语文上册《羚羊木雕》复习学案 　　学习目标： 　　1.有感情地朗读，体会课文的思想感情。 　　2．学习插叙和细节描写的方法，并领会其在文中的作用。 　　3.联系生活实际，学习与父母沟通的方法。 　　学习过程 　　一、课前预习 　　1.预习课文，查工具书识字写字。 　　2.朗读课文，读好自己喜欢的角色。 　　3.在生活中，你可能也遇到过类似“我”那样的伤心事，你是怎样处理的?准备好说给大家听听。 　　二、整体感知 　　1、围绕羚羊木雕发生了什么事情?请同学们用简要的语言概括。 　　2、学生在预习的基础上概括，教师进一步引导学生思考：在这场矛盾冲突中，究竟谁是谁非?要谈出自己的看法，还要再读课文研讨。 　　3、妈妈的神态、语气表现她固执、生硬的态度，爸爸的声音虽然很平静，但带着一种不可抗拒的力量，态度与妈妈实质相同。“我”被逼无奈、委屈、痛苦的心理与父母的态度形成鲜明的对比。一面是“逼”，一面是“无奈”，两个方面展示在同学们的面前，你是怎样看待这个问题的呢? 　　三、合作探究 　　1.女儿既然把羚羊木雕送给了万芳，你认为事情怎样处理才妥当? 　　2.作者的感情倾向是怎样的?怎样理解课文的思想感情? 　　3.怎样才能避免这一类不愉快的事情发生? 　　4.生活中，同学们也可能碰到过这一类的事情，你是怎样处理的?把你的好办法与大家交流一下。 　　四、达标检测 　　（一）基础知识