大班美术小风车教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班美术小风车教案反思 这是大班美术小风车教案反思，是优秀的大班美术教案知识，供老师家长们参考学习。 教学目标： 　　1、制作简易风车，体验制作乐趣。 　　2、通过玩风车探索什么样的纸更适宜做风车。 　　3、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 教学准备： 　　1、材料准备： 　　纸张(报纸、宣纸、瓦楞纸、手工纸、挂历纸、皱纹纸、锡纸)、吸管、安全钉若干、幼儿个人猜想记录、集体记录表。 　　2、经验准备： 　　有玩风车的经验，知道制作风车的方法，在玩的过程中提出提问，对什么纸适合做风车有了疑问并做了猜想。 教学重难点： 　　记录根据风车转动情况，并与同伴交流分享。 　　探究不同纸张风车转动的实验过程。 活动过程： 　　1、说一说。 　　(1)引导幼儿回忆猜想制作风车的纸张。 　　教师：猜想了哪些纸适合做风车？ 　　幼儿：报纸、手揉纸、瓦楞纸、宣纸、图画纸。 　　(2)分享自己的猜想。 　　教师：你是怎样猜想的？为什么？ 　　幼儿：瓦楞纸结实，不会破。 　　幼儿：手揉纸柔软，会转得快。 　　幼儿：图画纸硬，会转得快。 　　教师：怎样才能知道你的猜想是否成功呢 　　2、做一做(制作风车)。 　　根据自己的猜想选择纸张制作风车。 　　3、玩一玩(感知风车的转动)。 　　让幼儿到户外动手玩一玩自己亲手制作的