台北县福营国民中学96学年度2学期9年级艺文领域课程资料.pdfVIP

臺北縣 福營 國民中學 96 學年度 2 學期 9 年級 藝文領域課程計畫 設計者：林毓修 一、 本領域每週學習節數（ 3 ）節。 二、 本學期學習目標： 1. 整合三年來藝術領域的學習成果。 2. 呈現多元學習的績效。 3. 熟悉藝術與人群的互動方式。 4. 探索環境藝術的存在及其重要性。 5. 認識藝術的多元發展途徑與型態。 6. 體會藝術家追求突破與創新的精神。 7. 了解視覺、聽覺及表演藝術作品的主題和情感表現方式。 8. 欣賞浪漫與國民樂派的音樂特色。 9. 認識不同地區音樂劇的表演方式和現代舞團的作品。 三、本學期課程內涵 : 教學期程 領域及議題能力指標 主題或單兀活動內谷 節數 使用教材 評量方式 備註 1- 4-5 由演唱或演奏樂器，參與音樂表演 1.歌曲教學： 《驪歌》 二部合 康軒版第六冊 藝術 1 教師評量 週次 日期 （ 2/10 活動，發展音樂表現能力。 唱 ）。 夢想家 乘者樂音展 2. 學生自評 1 1 2- 4-5 認識樂曲的曲式、配器、風格等特 翅咼飛 2/16 色，培養番美能力。 2-4-7 欣賞展演活動或戲劇作品，並能提 出 1. 說明劇本的重要性。 康軒版第六冊 1.教師評量 自己的美感經驗、價值觀與建設 性意 2. 介紹劇本的基本形式。 藝術夢想家 2. 學生自評 見。 青春記事 3. 應用觀察 1 2-4-8 尊重與讚美別人的意見與感受，願 意 將自己的創意配合別人的想法 作修 正與結合。 1- 4-1 了解藝術創作與社會文化的關係， 1. 說明「藝術走入人群」的理 康軒版第六冊 1.教師評量 發揮獨立的思考能力，嘗試多元的 藝 念。 走進人群的藝術 公 2. 學生自評 術創作。 2. 介紹設置於公共空間中的 雕 共空間的藝術品 3?應用觀察 1 2- 4-2 依據美學與相關學門之原理，欣賞 塑作品。 4. 互相討論 各種視覺藝術的材料美、形式美與 內 容美。 1- 4-5 藉由演唱或演奏樂器，參與音樂表 1.直笛教學： 《朋友》 二部合 康軒版第六冊 藝術 1.教師評量 （ 演活動，發展音樂表現能力。 奏 ）。 夢想家 乘