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基于信息技术解决初高中物理教学 衔接问题的研究 The Research on the Information Technique to solves the problem about the links between Junior Middle School and Senior Middle School Physics teaching 作 者 姓 名：张园 指 导 教 师：高永昌 副教授 学科专业名称：学科教学·物理 研 究 方 向：中学物理教育 主 要 内 容 1.绪论 2.课题研究的理论基础 3.研究准备阶段 4.研究实施阶段 5.实验结果 1 绪 论 1.1 研究的背景介绍 ——我们必须探索研究基础教育的改革，来更好的培养社会 主义建设所需创新人才，保证我们的教育质量。 ——这个时代对基础教育改革提出了新的要求，必须重视学 生身心的全面发展，把开发学生的个性潜能作为核心，努 力培养社会主义建设需要的适应时代发展的创新型人才。 ——在我国目前教育改革中，物理是一门最基础的学科，但 现在学生刚从初中升入高中后很长一段时间内对高中的学 习生活有不适应的现状，原因有许多，但我认为其中主要 原因是大部分任课教师忽视了如何进行初高中物理教学的 衔接。 1.2 研究工作的现状 ——应该把重心放在概念规律的教学上。 ——教师必须调整自己的教学方式，对学生 的学习方法和心理进行必要