大班音乐快乐的小雨点教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班音乐快乐的小雨点教案反思 这是大班音乐快乐的小雨点教案反思，是优秀的大班音乐教案知识，供老师家长们参考学习。 快乐的小雨点 一、 活动目标： 1、初步欣赏散文诗，学习象声词：丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒 2、学会用象声词创编儿歌《快乐的小雨滴》，并通过歌唱、游戏等活动体验创编的快乐，发展表达交流合作的能力 3、激发热爱大自然关心周围事物的情感。 4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 5、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 二、活动准备： 多媒体课件一套、树叶、荷花、等图画若干，字卡丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙各一套：幼儿人手一份胸饰树叶、荷花、小屋、窗户等图案 三、活动过程： 一、音像导入，引起幼儿兴趣 聆听下雨，观看画面 师：小朋友门听，这是什么声音？下雨天，小朋友们会做些什么？有一只小蝴蝶却和小朋友做的不一样，让我们去瞧瞧！ 二、初步欣赏散文诗，了解散文诗的主要情节，学习象声词丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙 1、 欣赏课件片段。 设疑小蝴蝶在做什么？他听到小雨点发出了哪些声音？ 引导幼儿思考并回答。 2、 完整欣赏课件，学习象声词及用动作表现 3、 （1）：欣赏课件学习象声词丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙，引导幼儿为象声词创编动作 （2）寻找雨滴落下的地点。 师：小雨点分别落到哪儿才发出这么好听的声音的呢？ 幼儿思考并总结：树叶上、小屋上、荷花上、窗玻璃上 （3）、探索小雨点落下时的状态。 师：小雨点落在这些地方好象在做什么呢？ 幼儿总结讨论：是和树叶在玩耍、落在屋上翻跟头、在和荷花捉迷藏、在和蝴蝶打招呼。 三、学会创编儿歌《快乐的小雨点》，并能用演唱的形式表现儿歌内容 1、教师将幼儿创编的内容串联起来，编成儿歌《快乐的小雨点》 2、师生共同以歌唱的形式表现儿歌的内容。 四、音乐游戏：小雨点的旅行 1、教师讲解游戏规则及玩法 2、请一名幼儿扮演小雨点，四名幼儿扮演树叶、屋顶、荷花、和窗玻璃进行游戏。 4、 师生共同游戏 五、结束部分 师：多可爱的小雨点啊！落下的声音真好听，小朋友们知道吗/大自然里还有许多比小雨点还好听的声音呢！让我们一起去找一找，听一听。 音乐声中离开教室。 活动延伸： 1、在日常生活中，寻找各种大自然的声音 2、通过多种形式（看图书、上网）等了解雨的形成、作用及危害。 　活动反思： 　　在儿歌内容动作表现这个环节不到位。这个环节原来是可以让孩子有大胆表演机会的，但在具体操作时，感觉成了蜻蜓点水，一略而过，没有真正发挥出应有的教学效果。教师可以在提问过程中大胆鼓励幼儿用动作表现，将幼儿做的美的动作完整的和幼儿欣赏，幼儿在动作中会感受到快乐的心情。 相关知识 《大班音乐欣赏《天鹅的故事》》：大班音乐活动《天鹅的故事》教案主要包含了教育目标等内容，感受两首不同情绪、风格的乐曲，在充分的理解音乐形象的基础上，运用语言、色彩、线条（美术）动作创造性地表现音乐中的形象。通过对两首曲子的欣赏，让孩子用不同的方式来表现对《天鹅》、《四小天鹅》这两首首曲子的理解。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐欣赏《天鹅的故事》教案吧。 《大班歌唱教案：BimBam》：大班音乐活动BimBam教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受歌曲歌词的独特之处，能跟随歌词做相对应的动作并用自然的声音演唱歌曲。以动作还原与排图辅助的手段记忆歌词与动作，有一定的学习专注力。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班歌唱BimBam教案吧。 《大班音乐教案：勇敢的企鹅》：大班音乐活动勇敢的企鹅教案主要包含了动作建议，游戏玩法建议，活动目标，活动过程等内容，能根据音乐的乐句有结构地、有节奏地表现音乐。能有节奏地游泳，在冲浪的过程中锻炼幼儿的平衡能力、动作的敏捷性以及相互协作的能力。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班音乐勇敢的企鹅教案吧。