大班音乐活动走进新疆教案.docVIP

PAGE PAGE 1 大班音乐活动走进新疆教案 这是大班音乐活动走进新疆教案，是优秀的大班音乐教案知识，供老师家长们参考学习。 计意图： 　　大班幼儿对于动物都很感兴趣，一说起动物，孩子们的脸上就露出灿烂的微笑，还会滔滔不绝地讲个没完。在主题《动物王国》中，幼儿参与的积极性和参与性都很高，在课余时间，孩子们还会围拢过来，问我动物的小问题，看到孩子们对动物的喜爱，我设计了本次大班音乐活动《小动物舞会》，让幼儿能进一步感受动物舞会的快乐气氛。 　　选择这一活动正如《纲要》中所说的，既符合幼儿的现实需要，又有利于长远发展，既贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物或问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。而此活动《小动物舞会》既来源于幼儿的生活，而且本教案，从教材的选择到教法的设计，较多的考虑了幼儿的年龄阶段特点和心理特点，使幼儿在积极愉快的气氛中自然地、潜移默化地掌握乐曲的情绪和曲式结构，通过音乐的节奏和强弱变化创编出不同的动作，体验舞会的乐趣。 　　活动目标： 　　1.感受乐曲轻松愉快、诙谐幽默的情绪，初步理解ABCA的曲式结构。 　　2.能根据音乐的节奏和强弱变化创编出不同的动作。 　　3.体验与同伴共同参加舞会的快乐。 　　4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 　　5.在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。 　　活动重点、难点： 　　重点：感受乐曲轻松愉快、诙谐幽默的情绪，理解ABCA的曲式结构。 　　难点：根据音乐的节奏和强弱变化创编出不同的动作。 　　活动准备： 　　1.小动物舞会音乐。 【幼儿园PPT课件制作】 　　2.图谱。 　　3.猴子、小鸟、兔子、大灰狼等小动物的图片和头饰。 　　教学方法： 　　故事导入法、启发提问法、情境创设法、演示法、师幼互动法等。 　　活动过程： 　　一、故事导入，激发幼儿兴趣。 　　1.师：今天，陈老师带来了一个有趣的故事，我们一起来听一听。 　　2.教师讲述故事： 　　美丽的森林里住着一群可爱的小动物，它们每天都生活在一起。可是大家除了劳动就没有别的活动了，日复一日，年复一年，生活难免会有些枯燥。有一天，小猴子提议说：我们来办一场舞会怎么样？肯定很有趣！小兔连忙拍手叫好：行啊行啊！我最喜欢跳舞了！其他的小动物也都欣然地同意了。这天晚上，小动物们的森林舞会开始了3.教师提问：你们猜猜看，哪些小动物会来参加舞会呀？ 　　幼儿自由回答，教师把幼儿说到的小动物图片贴在黑板上。（小兔子、小猫、小猴、小蛇等）4.老师简单小结一下，参加舞会的小动物有哪些。 　　师：原来这么多小动物都来参加这个舞会呀，真热闹！ 　　二、分段欣赏音乐，根据音乐创编动作。 　　1.播放第一段音乐。 　　师：呀！舞会开始啦！走，我们一起去瞧瞧！ 　　2.提问： 　　（1）师：在刚才的舞会中，你觉得发生了什么？ 　　幼儿自由讨论：小动物们在跳舞；它们很开心；它们在转圈圈（2）师：小动物们在跳舞、转圈真开心！如果请你来扮演里面的一个小动物，你想表演什么小动物呢？ 　　（3）请个别幼儿做一做小动物的动作。 　　师：你要表演小蛇你会做什么动作呢？我们跟来学一学！如果你想表演你有会做什么动作呢？ 　　（4）播放第一段音乐。 　　师：小动物们，你们都准备好了吗？我们一起跟着音乐来跳舞吧！ 　　3.播放第二段音乐。 　　师：舞会上发生了什么？ 　　幼：有很恐怖的事情发生了；大灰狼来了；小动物们很害怕师：原来是大灰狼来了呀，小动物们可害怕了，全都躲了起来。你们觉得可以用什么动作来表演呢？ 相关知识 《大班音乐：快乐的罗嗦》：大班音乐活动快乐的罗嗦教案主要包含了设计意图，重点，难点，难点解决，目标，工具与材料，活动过程等内容，学习节奏乐《快乐的罗嗦》，感受、表现乐曲欢乐、活泼的情绪，体验合作成功的快乐，运用舞蹈动作和观看图谱来表现乐曲及演奏方式。进一步学习看图谱演奏。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班音乐快乐的罗嗦教案吧。 《大班音乐活动《乐呵呵》》：大班音乐活动《乐呵呵》教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能用连贯，优美和活泼轻快的歌声演唱曲子。喜欢参与音乐活动，感受创编的乐趣。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班音乐活动《乐呵呵》教案吧。 《大班音乐游戏教案：谁是灰太狼》：大班音乐活动谁是灰太狼教案主要包含了动作建议，游戏玩法建议等内容，倾听音乐,熟悉故事情节,学习从音乐中寻找游戏规则. 在标记的提醒下,迅速找到灰太狼,并根据音乐变化作相应的动作适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班音乐游戏谁是灰太狼教案吧。