骨干教师2021年自己年末工作总结十篇范文.docxVIP

骨干教师2021年自己年末工作总结十篇范文.docx

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骨干教师2021年自己年末工作总结十篇范文 时间不知不觉,我们后知后觉,一段时间的工作已经结束了,经过过去这段时间的积累与沉淀,也该写下一份工作总结了,那么以下是小编为大家准备了骨干教师2021年自己年末工作总结范文,欢迎参阅。 骨干教师自己年末工作总结一 半年来,在校领导的正确带领下,在同事们的支持下,我圆满完成了教学任务,思维理论素质与业务水平上有了较大的提升。现就半学年的工作总结如下: 一、奋力提升思维德道水平,端正自身工作态度。 热爱教学事业,自觉向身边的优秀同志学习,从中吸取营养和力量,进行自我教育,严以律己。工作态度端正,教风良好,能仔细落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各种规定与知道思维,仔细备课,提升课堂教学质量。 二、仔细探究业务,奋力提升自身理论素质。 作为语文教师,要有高尚的道德修养,更要有广博的语文知识。为此我非常重视知识水平的更新与提升。在语文教学上仔细学习大纲,学习新课改理论,积极参与年轻人教师课堂教学座谈会,并自主学习传统文化和语文教学知识。通过上网、查阅资料等方式不断强化自身素质,给个人充电,进取参加语文组“老带新”教学活动,并书写学习体会体会,进一步更新个人的专业知识,参与“师德师风”教育培训,不断强化教师的职业道德修养与理论水平。 三、强化教学基本训练,搞好常规教学。 1、自己备课。 刻苦挖掘扩大知识着重范围,扎实备课。我在备课时,采用网络、教材与教案等相联系的方法并用,使得教学时不断扩大。在备知识的同时,还要备学生,不断强化“以人为本”的教学建设。通过逐渐接触,基本了解所教班级语文学科的整体水平,掌握学生的现实水平,做到对症下药。 2、课堂教学。 在课堂教学中,力求让学生“感兴趣”,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,培育学生的语文素养。重视提升课堂效率环节,采取灵活多样的教学方法,活学活用。在教学中坚强教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则,奋力调动学生的热情,极大地激发学生的学习兴趣,让学生在愉悦中学到知识,提升能力。发挥学生的主观能动性,热情。提升教学效率,克服教学的盲目性、随意性,一定程度上提升了教学质量。 教学中,仔细执行学校教育教学工作规划,把新课程准绳的新思维、新理念与课堂教学的新思路、新设想结合起来,改变思维,不断探究,收到很好的效果。教学之余,我积极探究,积极进取和语文教学组的同事们讨论交流经验,不断更新自身教学意识与知识结构。 3、抓紧抓好批改、搞好各项考试。 将语文知识、阅读训练、作文训练等结合。批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分,通过批改作业可以掌握学生对知识的了解情况。仔细批改作业是语文组的重头戏,为了提升学生的作文水平,坚强两周批改一次大作文,批改时全批全改。全面掌握学生的作文水平,讲评作文时能做到有的放矢,切实提升学生的写作能力。 考试、测验是教学的重要环节,积极批改单元测验,各次测试。进一步掌握学生对知识的了解情况,发现问题,及时解决。当好月考与单元测试的批改,及时正确找到学生的缺陷,有利于更好地促使学生在平时下功夫,巩固了学生所学,也让教师对学生学习情况掌握得更加清楚。我对教学工作不敢怠慢,仔细学习,深入研究教法,仔细总结工作,虚心向学习。 四、在教学实践中不断总结经验,进行教学反思。 除了进行教学交流外,还注意教学反思,在教学实践的基础上,随时记录,随时总结,书写教学反思,并根据个人的教学思总结进行思考,探究教学方法。 五、存在的不足 这一年的教学工作,取得了一些成绩,但还有很多不足。由于参与工作时间较短,工作经验不足,教学思路有待于进一步调整,对个人的要求进一步加大,还得抓紧时间充电,不断提高个人的理论素质与业务水平。在教学重心、学生底子上还要进一步加大力气继续深入。 六、下学期设想 教好高中语文课对我而言是个不小的新课题,下学期,我将继续奋力,进一步向有经验的同事学习,不断提高个人,争取在将来的教学工作中有更好的表现。因此,无论怎样辛苦,我都将继续奋力。 骨干教师自己年末工作总结二 本学期,我任教三年级的语文,能仔细贯彻党的教育方针,热爱教育事业,把教书育人作为个人的天职。自觉遵守《教师法》,结合当前的社会发展,教育改革的形势以及学生的现实,奋力提升个人的教研、教育、教学的能力。我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。如今将我的工作概述和报告如下: 一、爱岗敬业,尽职尽责。 在教学工作岗位上,我仔细执行教师的职业道德。爱岗敬业,热爱学生,服从学校领导的具体安排,一切从集体利益出发,为搞好教育教学工作尽职尽责,坚守岗位。做到坚强早到学校,不迟到,不早退,不缺课,不无故请假,仔细执行学校的作息制度与各种规章管理制度。 二、和学生与睦相处,做学生的知心朋友。 要使个人的教学取得好成绩,就必须要想方设法使学生喜欢个人,亲近个人。所以

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