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幼儿园科学活动教案 【精品】幼儿园科学活动教案模板汇编六篇 幼儿园科学活动教案 篇 1 幼儿园大班科学教案：天气预报 设计思路： 自从保健医生将一支温度计放到活动室里后，孩子们每天都会到那里看看 今天几度了？于是我们的“稚语心声”里又多了新任务“天气预报员”。渐渐地， 孩子们从关心温度到关心今天的天气、想要了解各种形式的天气预报等。为了进一 步发展我班幼儿在相互交往中的合作意识，鼓励幼儿自己结伴，共同合作探索天气 预报的秘密。 一、活动目标： 1、了解获取天气预报的各种办法和途径。 2、感受天气预报与生活之间的密切关系。 二、活动准备： 幼儿记录的天气预报表 图片若干 三、活动过程： 1、分组介绍了解天气预报的不同途径，分享经验 这几天，我们大家都一起关注天气预报，今天就来介绍一下你们组是从哪 里知道天气预报的？ 幼儿分组介绍 2、感知天气预报与生活密切相关 原来我们可以从很多地方收听、收看到天气预报，你们家里平时还有谁听 天气预报的？ 幼儿交流： 为什么我们大家都要听天气预报？有什么用？ 我们看看除了你们说的，还有谁也很关心天气预报的 出示暖棚的图片：农民伯伯为什么这么关心天气预报？ 逐一出示司机图片、游客图片，进一步感知天气与生活的密切关系。 小结：天气预报真有用，它给我们带来了许多方便。 3、交流天气预报记录表，提出问题 出示幼儿几天来的天气预报记录表，请部分幼儿交流记录表。 引导幼儿发现问题：为什么同样是今天的天气，但是有的最高温度和最低 温度不同呢？ 幼儿园科学活动教案 篇 2 目的： 1．观察蜡烛燃烧，发现许多有趣的现象。 2．产生观察兴趣，初步了解燃烧与空气的关系。 准备： 1．“主蜡烛”一支。 2．幼儿每两人合用一张操作台，另备托盘一只、大小相同的蜡烛两支、 大小不同的玻璃瓶两只、碗两只、泡沫块、颜色水、抹布等。 过程： 活动一 看蜡烛燃烧 1．引出活动，组织幼儿讨论：怎样固定蜡烛 ?( 如插在泡沫块上或小瓶子 里。 ) 2．启发幼儿思考：用什么办法点燃蜡烛 ? 3．引导幼儿观察点燃的蜡烛，说说自己看到的有趣现象，如：滴下来的 蜡烛油像眼泪，而且有点烫；火焰会随风“跳舞”；蜡烛燃烧时会产生一股特殊的 气味，等等。 活动二 自制蜡烛花 1．幼儿手持燃烧的小蜡烛，将蜡烛油滴到盛有清水的碗里。 2．观察“水中蜡烛花”，说说它像什么，还发现了什么奇特的现象。 ( 它 会像荷叶那样飘浮在水面上，不会下沉。 ) 3．尝试将蜡烛油滴到黑纸上、蓝布上，看看它们有什么区别。 活动三 蜡烛熄灭 1．请幼儿先将两支相同的蜡烛固定在同等大小的泡沫块上。 2．请幼儿分别点燃蜡烛并罩上玻璃瓶，观察并介绍看到的有趣现象，如 瓶身会发烫、瓶壁上有水蒸汽、火焰是慢慢熄灭的，等等，鼓励幼儿讨论其中的原 因。 3．请幼儿两人一组，再次点燃两支蜡烛，然后同时罩上一大一小两只玻 璃瓶，观察蜡烛熄灭的现象，互相讨论实验结果。 活动四 水中的蜡烛 1．在托盘内倒人浅浅的一层颜色水，然后点燃放在水中的蜡烛，再罩上 玻璃瓶，引导幼儿观察蜡烛熄灭后瓶外的颜色水进入瓶子内壁的现象。 2．引导幼儿讨论：这瓶壁上的水是哪儿来的