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幼儿园教学园总结 【精选】幼儿园教学园总结汇编七篇 幼儿园教学园总结 篇 1 新的学期即将开始 , 学具教学将进入新的阶段 , 回顾上学期的学具教学 , 有 以下几点 :1 、上学期由 *** 和*** 承担上级领导下达的学具教学任务 , 从三月份开始 , 由小一班和小四班两位教师承担学具实验 , 开展三型学具的学习 , 对幼儿的学具使用 常规 , 以及培养幼儿爱护学具的习惯等比较重视 , 已形成较有秩序地良好习惯 ;2 、幼 儿对学具这个“新玩具”很感兴趣 , 很愿意上学具活动 ;3 、对幼儿的观察、记忆能 力 , 动手操作能力有所培养。进行过大、小各种公开教学三次 , 获得好评 ;4 、六月份 介入六型学具。 经过一学期的学习 , 效果 , 决定在中班组全面铺开 , 在园领导的带领下 , 组 长 :***, 副组长 :** 、*** 、***, 组员 :*** 、*** 等七名教师共同承担。由于幼儿学习 水平程度不一 , 我们先用两个月的时间来让新实验班尽快适应 , 把进度赶上 , 前实验 班则放慢速度等一等他们 , 想在两个月之后齐头并进 , 走入正轨。 我们利用班主任备课时间 , 加强学具教学的理论学习 , 掌握学具教学的基本 步骤和方法 , 强化常规培养 , 爱护学具 , 教师做到心中有数 , 有责任心 , 认真对待。 九月份主要对新实验老师进行理论培训以及指导活动 , 前实验老师每人公 开展示一节学具活动。十月份 ,*** 、*** 进行学具观摩活动 ,*** 承担课题讲座任 务。十一月份 , 进行学具课题阶段性小结、交流 , 提出问题 , 共同商讨解决。十二月 份 , 由*** 承担课题讲座任务 ,*** 、*** 、*** 进行学具观摩活动。一月份课题评比小 结。 本学期 , 幼儿升入中班 , 在智力方面 , 幼儿的求知欲更加旺盛 , 手部动作的发 展也有所完善 , 概括和分类能力初步形成 , 我们将更广泛的把学具教学的 13 种能力 贯穿到活动中 , 让孩子在玩中掌握本领。 1、仍采用每周两节活动的教学形式 ; 2、先进行三型学具的学习 , 一个月后加入六型学具 ; 3、每周进行一次工作小结和下周 活动安排 ; 4、两个月进行一次园内学具观摩活动。每月开展一次小组观摩 ; 5、加强业务水平 , 每周进行一次学具理论学习。 新实验班主要进行常规训练 , 如: 学具的摆放 , 自己学具的所在位置 , 如: 你 打开学具 , 怎样翻转等等。并进行几种能力的培养 , 如: 观摩记忆能力 , 分类能力等 , 目标如下 : 观察记忆能力 :8 节活动 , 包括 : 画面的常规排列规则 , 识记底色排列顺序 , 认规则等活动。 概括分类能力 :4 节活动 , 包括 : 排除分类能力 , 指定分类能力等内容。 具体教学安排 : 第一周 : 复习活动 : 巩固对常规画面的认识知道其排列顺序 第二周 : 复习活动 : 培养观察记忆能力 ( 小下 010) 第三周 : 新授活动 :