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幼儿园教学总结 幼儿园教学总结模板汇总 7 篇 幼儿园教学总结 篇 1 我的幼儿园生活就这样开始了， 8 月 23 日，星期一。早晨爸爸妈妈爷爷 奶奶全体出动把我送进了幼儿园，环境还不错，还有几个认识的小朋友。正当我满 心以为爸爸妈妈要和我一起在幼儿园好好玩的时候，他们却和我再见了。我开始还 没有搞太清楚，等明白过来他们已经离我而去，虽然两个老师都还不错，但我很不 爽，一天下来几乎是在眼泪相伴下度过的，也一直在找爸爸妈妈，你们什么时候来 接我呀 ! 好不容易盼来了 4 ：50，爸爸妈妈笑着接我来，我却哇哇大哭，实在不想 上幼儿园。不过爸爸妈妈给我买冰棍了，看在冰棍的份上，我不哭了。 星期二，我是全面发作了，先是不愿意去幼儿园。进了幼儿园后，由于和 老师缺乏沟通。我在家里比较自主，什么事都想自己做，但还做不好，也不让老师 帮我，结果我基本是哭嚷了一天，老师也搞的不知所以，下午爸爸妈妈接我的时 候，和老师嘀咕了半天，估计是在说我的脾气，反正总算能暂时逃脱了，晚上睡觉 的时候还老做梦在幼儿园里的事情，唉 ! 爸爸妈妈也一个劲的和我解释长大了就要 去幼儿园，我才两岁 9 个月，很大吗 ?不过爸爸妈妈说在幼儿园能认识好多新朋 友，这倒是真的。 星期三，我有点发烧，为了让我快点适应幼儿园的集体生活，爸爸妈妈狠 了狠心把我送了过去。不过和老师千叮万嘱的说了我的情况，保育的韩老师对我也 是比较喜欢的，我也是生病了，没有力气闹了，总之比较安静的过了一天，可下午 接的时候还是哭的不行。 星期四，星期五我稍好一些，能够稍稍适应一些了，还得了一个红花，爸 爸妈妈可高兴，但我还是哭。爸爸为此还专门查了相关资料说我是分离焦虑和过不 好集体生活的问题全有，并且我的反应比较强烈，只能是慢慢适应了。 就要周末了，我又可以和爸爸妈妈快乐的过两天了，可是马上新的一星期 又要来了…… 幼儿园教学总结 篇 2 我翻过 9 月份这张挂历时 , 就意味着 9 月份已经过去 ,10 月份即将到来。 回顾忙碌、紧张的一个月，做以下总结，以便发扬优点，改正不足，争取更上一层 楼。 开学初有 13 名新生进入我班，为了使他们尽快适应环境、融入集体，消 除和老师间的陌生感，我们施以亲情教育，多和他们谈心，关注他们的行为，微笑 地帮助、关心他们，无微不至地照顾他们，让他们感受到老师像妈妈一样的亲切和 温暖。同时为做好新旧知识的衔接，减少新老生之间的知识差异，特别是算术方面 的差异，我们在组织教学时多以游戏的形式，寓教于乐，让孩子们在短时间里稳定 了情绪，并学习了知识，一举两得，过渡自然。由于我们做好了工作，孩子们很快 就适应了大班的集体生活，喜欢我们班这个大集体。 开学后，我们建立了生活常规、游戏常规、活动常规。培养幼儿养成良好 的行为习惯。为了培养幼儿的积极性，我班还让幼儿轮流值日挂毛巾，孩子们都抢 着挂呢，这使幼儿养成了勤劳的习惯，不仅在园里，很多幼儿在家里一改以前懒惰 的习惯，自己收拾玩具，孩子们在家兴趣勃勃地向家长讲述着在园当值日生的情 境、工作，那神态可自豪了，家长们都说我们这个值日生活动很好。 在家长工作方面，本学期我们更加注重了和家长的沟通，及时全面了解每 位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对 幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最终使问题得到很好的 解决。家长们积极配合我们开展主题活动，认真填写各类调查表，并且通过 QQ群 及时地反映幼儿在园学习、生活情况。 幼儿园教学总结 篇 3 一、现状分析： 上学期我们在开展季节、节日主题的主题活动中，认真总结了教研工作中 的不足点，通过了一系列实践的研讨、反馈、总结，取得了一定进展，教师们的教 育观、教研观有了新的认识。周日计划逐步完善，每天都进行活动后的反思记录， 但存在个体差异较大，反思内容常停留在表面，效果不显著。教师们的水平不同， 有的不