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幼儿园教学园总结 【精华】幼儿园教学园总结汇总五篇 幼儿园教学园总结 篇 1 每一天清晨“教师，您早。”那童稚的问候，它会给我带来一天的欢乐和 生机 ; 每一天傍晚的一声声“教师，再见。”会给我留下明天的期望之光。在幼儿 园的每一天，看到的是童贞的天真无邪，感触到的是童心的美丽可爱，欣赏到的是 童年的雏形艺术，那是一般人所体会不到的真谛。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深 厚的意，会净化我的心灵，让我真正地体会什么是真正的幸福和欢乐 ! 戴上了教师的“桂冠”，我激动、兴奋、新奇。一向以来，我都简单的认 为当一名幼儿教师是很容易的，每一天只要和孩子们一齐唱歌、跳舞、做游戏，无 忧无虑的，是世上难得的好职业 ! 直到今日，我才了解，想要做一名优秀的幼儿教 师是多么的不容易。 记得刚踏入幼儿园工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一张张写满恐 惧的泪脸。我不知所措 ! 所幸的是，让我遇上了孙珊教师——我们的园长妈妈 ! 也正 是她，给了我很多帮忙和鼓励，从她身上我学到了许多道理，明白了什么是爱，什 么是职责心。而这些也成了我在之后工作中的动力 ! “爱孩子，爱每一个孩子，公平对待每一个孩子”这是教师最基本的职业 素质，能否公平、公正对待每一个幼儿，并不是件简单容易的事。有些幼儿聪明、 漂亮、很讨教师的喜欢 ; 有些幼儿调皮、不听话，不讨教师喜欢，但我坚持做到一 视同仁，用心呵护每一个孩子。 有一次放学后，所有的孩子都被家长接走了，只剩下花花。天渐渐暗了下 来，可是花花妈妈还没来。于是与花花妈妈沟通了一下，她说单位正在加班，让稍 微等一下，天黑了，孩子情绪有些低落，我赶紧分散她的注意力，和她一齐做游 戏，就这样一向持续到八点多，妈妈来了，孩子开心的笑了，花花妈妈说，麻烦你 了，这么晚了请你吃个饭吧，真是十分多谢你，我婉言谢绝了，悬着的心也放了下 来，虽然是我的本职工作，却深深感动了我，本是我的分内之事，家长又对我说过 意不去，对不起又添麻烦啦，多谢你之类的话，让我对幼教事业充满了信心，我会 不忘初心，用自我博大的爱去温暖每一个孩子。“谁爱孩子，孩子就爱他，仅有爱 孩子的人，他才能教育孩子。”教师仅有热爱幼儿，尊重幼儿，才能去精心地培养 幼儿，仅有爱得深，才能更认真、更耐心、更细致地对幼儿进行教育。让每个孩子 在爱心中健康成长 ! 幼儿园教学园总结 篇 2 本学期我们继续围绕“关注幼儿探索新知的经历和获取新知的体验”的教 研主题，开展了专题研究。致力于解决教师在教学中遇到的实际困难以“为幼儿主 动探索学习提供有利的环境和材料”为切入点，研究如何创造性的使用“教师手册 和幼儿活动包”促进每个幼儿富有个性的发展。 根据教研内容我们采取了以骨干教师说课、授课、自评、他评的研讨方式 开展教研活动，以这种互动研讨的形式，提高教师的教研能力。 一学期的实践使 我们得到了许多宝贵的经验： 一、操作和记录结合，过程与结果并重 。过去我们一直提倡注重幼儿操 作的过程，使得许多活动过于注重过程而忽略了结果，也使得家长对我们的工作产 生了怀疑。在三月的教研活动中大二班的“怎样移动我们的身体”将幼儿的操作探 索和记录结果结合起来，并将记录贯穿到平时的教学中，使得活动过程和结果得到 了有机的统一。同时也提高了幼儿归纳、总结的能力。 二、在幼儿操作的过程中教师应作为倾听者、观察者、促进者。通过上 学期的教研活动，老师们都能为幼儿提供较丰富的操作材料，使得幼儿积极参与 活动，对探究活动有了浓厚的兴趣。但在材料的使用上却不能充分体现幼 儿主体。在这学期的教研活动中，中一班的“树叶刷画”和“给球宝宝洗澡”活动 给了我们有益的启示。在这些活动中教师不仅为幼儿提供了丰富的操作材料而且在 幼儿操作的过程中出现错误时，教师不是急于指出错误而是耐心的倾听、观察，从 而促进幼儿相互交流、共同发现问题。这一点得到了教