幼儿园教学教案设计111.pdfVIP

幼儿园教学教案设计 精选幼儿园教学教案设计八篇 幼儿园教学教案设计 篇 1 摸摸大口袋 活动目标： 1． 愿意亲近老师，与老师一起游戏。 2． 能从老师的大口袋里摸出一件物品，并试着说出它的名称。 活动准备： 1． 订制一件有许多大口袋的衣服。 2． 幼儿喜爱的小物件若干。 活动过程： 1． 教师身穿大口袋衣服，夸张地在幼儿面前走来走去，引起幼儿的注意。 2． 教师神秘地告诉幼儿：大口袋里装着许多好吃、好玩的东西！ 3． 请一名幼儿任选一只口袋，摸出其中的物品，并高高举起给大家看。 教师可向这位幼儿提问这是什么，并带领其他幼儿一起向他拍手祝贺。 4． 同上形式请每位幼儿都来摸一摸，说一说。 幼儿园教学教案设计 篇 2 活动目标： 1、引导幼儿正确感知比 5 少的数量，理解 5 以内数的实际意义。 2、引导幼儿积极的与材料互动，培养幼儿良好的操作习惯。 3、让幼儿体验数学活动的乐趣。 活动准备： 学具：空塑料瓶若干、花生若干、 1-6 不同数量的食物纸条一份、 1-6 数 字人手一份。 1-5 的水果卡片若干。 教具： 1-5 的数字卡、 5 只小白兔的动物瓶、 1-5 的动物图片人手一份。 活动过程： 1、老师出示字卡、动物卡和幼儿进行问答游戏。师：嘿嘿，我的火车几 点开？（随机出示 5 以内的数字卡）。幼：嘿嘿，我的火车×点开。师：嘿嘿，来 了几位小客人？（随机出示 5 以内的动物卡）。幼：嘿嘿，来了×位小客人。以次 来引起幼儿对数字的兴趣。 2、师：火车开到了动物瓶城。（出示动物瓶）看到漂亮的动物瓶，我们 一起来数一数一共有几只小白兔？ 5 只小白兔可以用数字几来表示？（幼儿答数， 教师操作）。 小结： 5 只小白兔可以用数字 5 来表示。 2、请小朋友一起来制作动物 瓶，要求是制作比 5 只小动物少的动物瓶。幼儿操作后讲述动物瓶上有几只小动 物。小结：比 5 只小动物少的有 4 只、3 只、2 只、 1 只。 3、现在请小朋友为自己的动物瓶粘贴上门牌号，要求门牌号的数字是与 动物瓶上的小动物一样多。幼儿操作好讲述门牌号是几，为什么？小结：比 5 少的 数有 4 、3、2、1。 4、小朋友们制作的动物瓶太漂亮了，有一些花生宝宝也想住 进去，现在请小朋友送花生宝宝进家，要求数量是与动物瓶上的动物一样 多。 5、小朋友老师还要请你们帮个忙，这里有一些不同数量的水果，请大家 分别放在等于 5 和比 5 少的家里。幼儿操作，教师讲评。 6、游戏：开火车请幼儿拿比 5 少的数字做车票排队上车。（请幼儿说说 车票上的数字是几，为什么可以上车？） 幼儿园教学教案设计 篇 3 倒车请注意 活动目标： 1． 学习双手、双膝着地倒退爬。 2． 敢于尝试各种动作。 3． 体验模仿游戏的乐趣。 活动准备： 1． 遥控汽车一辆。 活动过程： 1． 出示遥控汽车，引起 哦托班课本的教案 - 开心宝宝幼儿的兴趣。 2． 示范遥控汽车，让汽车倒开，同时反复说“倒车请注意”。 3． 请一位动作发展比较好的幼儿表演倒退爬，其他幼儿一起说“倒车请 注意”。