7.陈情表（课件）-2021-2022学年人教版高中语文必修五.pptVIP

展示重点词句 1、通假字； 2、古今异义； 3、词类活用； 4、一词多义； 5、特殊句式。 通假字 臣以险衅，夙遭闵凶 闵，通“悯”，忧愁、忧伤 九岁不行，零丁孤苦 零丁，通“伶仃”，孤独的样子 夙婴疾病，常在床蓐。 蓐，通“褥”，草席子 古今异义词 至于 成立。 到; 另提一事。 成人自立； (理论)站得住。 九岁不行 不能走路；不可以。 词类活用 外无期功强近之亲，内无应门五次之童。 名－状，在家之外 名－状，在家里 特殊句式 而刘夙婴疾病 被动句. 婴疾病——被疾病缠绕，为疾病所困。 展示重点词句 古今异义词： 后刺史荣举臣秀才 优秀人才；科举中最低级者 臣以供养无主 无人来做；没有主意 欲苟顺私情，则告诉不许。 申诉（苦衷）；让别人知道 词类活用 臣具以表闻，辞不就职 动－使动，使－－闻 猥以微贱 形作名，卑微低贱的身份 则刘氏病日笃。 名－状，一天一天 察臣孝廉 动，作孝廉，为孝廉 举臣秀才 动，作秀才，为秀才 猥以微贱 名，社会地位低下之人 臣之进退 名，是否出来做官之事 则刘病日笃 状，一天天地 特殊句式 判断句（含否定判断） 非臣陨首所能上报——这实在不是我肝脑涂地就能报答得了的大恩大德啊。 今臣亡国贱俘——我现在已是个卑贱的亡国之俘虏。 讨论 A、在陈请终养祖母这个要求时，李密碰到了什么困难？ B、什么地方写了“孝情”？ C、文中对朝廷的忠（感激）表现在哪里？ D、第2段是怎样写朝廷征召之切的？ 展示重点词句 古今异义词： 是以区区不能废远 谦言私爱； 数量少 词类活用 祖母无臣,无以终余年 动词使动用法，使－终了 凡在故老，犹蒙矜育 形－名，老人 是以区区不能废远 形－动，远离 讨论 1、作者为什么要强调“以孝治天下”的治国之道？ 2、请补写出“伏惟圣朝以孝治天下，……特为尤甚。”后面省略的一句话，并想想作者为什么要省略这句话？ 展示重点词句 通假字： 臣密今年四十有四。 有，通“又”。 古今异义词： 臣之辛苦 辛酸苦楚；身心劳苦。 非臣陨首所能上报 报答皇上；向上级报告 听臣微志，庶刘侥幸， 幸运；由于偶然的原因得到成功，或免去灾害。 词类活用 愿陛下矜悯愚诚 形－名，诚心 谨拜表以闻 使动，使皇上闻 特殊句式 是臣尽节于陛下之日长 状语后置。这样看来，我给陛下尽职的时间还很长。 讨论 李密最后提出解决矛盾的办法是什么？他是怎样提出这个办法的？ 中国的孝文化 “百善孝为先”，中华民族的孝文化历史悠久，源源流长。在传统文化中，孝文化最受推崇。 孔子把孝悌作为实行“仁”的根本，提出“三年无改于父道”、“父母在，不远游”等一系列孝悌主张。孟子也把孝悌视为基本的道德规范。秦汉时的《孝经》则进一步提出：“孝为百行之首。” 汉代“以孝治天下”，孝悌则成为人们做人的准则和行为的规范。 孝是中国特有的一种文化表现。在选官制度上，也体现出对孝的提倡。汉代选拔官吏的科目之一就是“孝廉”，孝廉就是孝顺父母、办事廉正的意思。如果乡里有人以孝出了名，地方长官是有责任向上推荐的，而且还可以直接任用。 “孝”在古代具有修身齐家治国平天下的价值。我国古代政治制度，所谓圣朝以孝治天下，做官的人，不管文官武官，也不管官做多大，碰到父母之丧，如果不马上请假还乡，那是不对的，监察御史马上提出弹劾，可以处分到永不录用的程度，是很严重的。不过有一点例外，以武将来说，他正在前方作战，假使父母死了，仍然要向朝廷请假还乡，皇帝可以下诏书，着他移孝作忠，予以慰留，这才可以不还乡。 古代连皇帝也要守丧三年。譬如说丧期之间是不准结婚的，年轻皇帝登位前若要结婚，除非由皇太后下命令才可以。在唐代、宋代、明代、清代都有，老皇帝一死，新皇帝没有就位以前，丧事没有发布，先办婚事，第二天再发丧，否则就违犯礼制。这种古礼连皇帝都要遵守，这就是中国文化的精神。 * 《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文，阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望，言辞恳切，写出了诸葛亮的一片忠诚之心。 《祭十二郎文》，唐代韩愈作品，文章的十二郎是指韩愈的侄子韩老成，十二郎与韩愈两人自幼相守，由长嫂郑氏抚养成人，共历患难，因此感情特别深厚。但是长大之后，韩愈本人在外飘泊，与十二郎很少见面。韩老成的英年早逝让韩愈悲从中来，写下此文。 读《出师表》不下泪者，其人必不忠； 读《陈情表》不下泪者，其人必不孝； 读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友。