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五年级英语教学计划 篇一：五年级英语教学计划 一、学情分析： 英语一开始，学生往往是带着好奇的心情来学这门课的，也 有些学生是带着好玩的想法来学的。他们喜欢引起别人的注 意，重视老师的表扬，部分孩子好活动、爱表现、善模仿、 部分孩子胆怯感较明显。他们的记忆力好，形象思维好，但 缺乏理性思维，相当一部分学生学习英语的目的性不明确， 对它的重要性认识不足，只处于肤浅的了解，缺乏正确的强 有力的学习动机。通过两年的学习，他们基本明确了英语学 习是怎么回事，英语学习的各个方面都慢慢走上正规，从英 语的书写、单词记忆、会话、听力、和语法都有了初